百分数的意义和读写优秀教案说课稿｜教案在线预览

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百分数的意义及读写(谭庄镇三里店小学:孙榜)目标确定的依据1、课程标准的相关要求:在实际情境中认识百分数的意义,能对现实生活中有关的数字信息作出合理的解释,通过应用进一步理解所用的知识和方法,了解知识间的联系,获得数学活动经验。2、教材分析《百分数的意义及读写》是苏教版六年级上册第六单元第一课时的内

资料类型：教学教案文档

所属课文：百分数的意义和读写

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2021-01-24 07:22:10

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学校：商水县谭庄镇三里店小学

百分数的意义和读写优秀教案说课稿

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关键词：百分数的意义和读写优秀教案说课稿

正文

百分数的意义及读写

(谭庄镇三里店小学:孙榜)

目标确定的依据

1、课程标准的相关要求:

在实际情境中认识百分数的意义,能对现实生活中有关的数字信息作出合理的解释,通过应用进一步理解所用的知识和方法,了解知识间的联系,获得数学活动经验。

2、教材分析

《百分数的意义及读写》是苏教版六年级上册第六单元第一课时的内容,本节课内容主要属于概念教学,是后面学习税率、折扣、利率知识的基础。学生学好这部分知识,可以用来解决日常生活中一些具体的问题。所以本节课的知识就显得尤为重要。3、学情分析

这部分内容是在学生学习了整数、小数、分数,特别是用分数解决问题的基础上进行教学的,百分数源于分数,而又有别于分数。实践证明,学生认识这一点非常困难,这是长期学习的种属概念负迁移所致。学生会误认为分数与百分数是包含关系,分数有的属性,百分数也一定具有。

学习目标

1、使学生在现实的情境中,初步理解百分数的意义和读写。

2、使学生经历百分数意义的探索过程,体会百分数和分数的联系语区别,积累数学活动经验。

3、使学生在用百分数描述和解释生活现象的过程中,体会百分数与生活的密切联系,增强自主探索与合作交流的意识。

评价任务

针对目标,设计一个活动:通过比较三人的投中比率等活动,使学生能说出百分1

数的意义,进而会读写百分数。教学过程

关于本教案的常见问题

Q：百分数的意义和读写优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百分数的意义和读写》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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