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四年级语文下册《公仪休拒收礼物》第二课时教学设计全椒县卜集小学李传芳学习目标:1、能正确流利朗读课文,学习品读剧本台词,感受表演剧本的乐趣。2、结合课文感悟公议休心中有法,清正廉洁的高尚品格。3、尝试改编剧本,激发学生探索剧本的兴趣。学习过程:学习板块一:读词语,尝试表演1、出示词语:回味似的心满意
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10 公仪休拒收礼物国家获奖教案
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关键词:10 公仪休拒收礼物国家获奖教案
正文
四年级语文下册《公仪休拒收礼物》第二课时教学设计全椒县卜集小学李传芳
学习目标:1、能正确流利朗读课文,学习品读剧本台词,感受表演剧本的乐趣。
2、结合课文感悟公议休心中有法,清正廉洁的高尚品格。
3、尝试改编剧本,激发学生探索剧本的兴趣。
学习过程:
学习板块一:读词语,尝试表演
1、出示词语:
回味似的心满意足
不解恍然大悟
满脸堆笑无可奈何
2、指名读读正确
3、再读读出韵味
4、尝试表演
小结过渡:表演有趣吗?这节课我们就来做一回演员,演一演《公仪休拒收礼物》这个剧本。如果让你演,你最想演谁?
启发交流:你认为怎样才能演好这个剧本。
总结指导
学习板块二:品读台词学习表演
(一)自主合作
(二)展示汇报
交流故事第一部分
1、出示课文
2、指名表演读
3、交流指导有哪些值得你学习的地方,还有哪些建议。
4、从他们的表演中你看到了怎样的子明和公仪休?结合剧本内容说说
5、再指名表演
6、男女生分角色读
交流故事第二部分
1、师生配合表演(师演管家)
2、交流公仪休,你真的一闻到鱼的腥味就呕吐吗?引导明白拒绝的智慧
3、品管家的话管家送礼也是一绝。读读看,你能发现哪些秘密?
指名说说(引导讨好的嘴脸有求而不明说)
4、见管家来送鱼公仪休心里会想什么?
5、公仪休真是这么想的吗?
交流故事第三部分
1、出示最后一段公仪休的话
2、你读明白公仪休为何拒收礼物了吗?关注反问句。(启发交流结合实际明白公仪休心中有法清正廉洁)
3、齐读
学习板块三:尝试改编剧本
1、激趣
2、出示历史故事指导
《祁(qí) 黄羊》课文选段
春秋时代,几个大国为了争夺霸主的地位,经常出兵征伐别的国家。当时,晋国的军事力量比较强大,晋国国君悼(dào)公决定由祁黄羊担任中军尉,负责统领驾驭(yù)战车的士兵。
几年后,祁黄羊要告老退休,便请求晋悼公准许他辞职。
悼公说:“中军尉职责重大,你在军中多年,心目中一定有合适的人选。你觉得谁能替代你呢?”
“我看解(xiè)狐就很不错。”祁黄羊想了想,郑重地说。
悼公深感意外,说:“解狐不是你的的仇人吗?你怎么会举荐(jiàn)他呢?”
“主公问我谁可以担此重任,并没有问他是不是我的仇人哪!”
“好吧,我相信你,就照你的意见办!”
3、学生独立完成
4、交流
5、出示下水文分角色读读
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关于本教案的常见问题
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