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四年级语文下册《公仪休拒收礼物》第二课时教学设计全椒县卜集小学李传芳学习目标:1、能正确流利朗读课文,学习品读剧本台词,感受表演剧本的乐趣。2、结合课文感悟公议休心中有法,清正廉洁的高尚品格。3、尝试改编剧本,激发学生探索剧本的兴趣。学习过程:学习板块一:读词语,尝试表演1、出示词语:回味似的心满意

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10 公仪休拒收礼物国家获奖教案

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四年级语文下册《公仪休拒收礼物》第二课时教学设计全椒县卜集小学李传芳

学习目标:1、能正确流利朗读课文,学习品读剧本台词,感受表演剧本的乐趣。

2、结合课文感悟公议休心中有法,清正廉洁的高尚品格。

3、尝试改编剧本,激发学生探索剧本的兴趣。

学习过程:

学习板块一:读词语,尝试表演

1、出示词语:

回味似的心满意足

不解恍然大悟

满脸堆笑无可奈何

2、指名读读正确

3、再读读出韵味

4、尝试表演

小结过渡:表演有趣吗?这节课我们就来做一回演员,演一演《公仪休拒收礼物》这个剧本。如果让你演,你最想演谁?

启发交流:你认为怎样才能演好这个剧本。

总结指导

学习板块二:品读台词学习表演

(一)自主合作

(二)展示汇报

交流故事第一部分

1、出示课文

2、指名表演读

3、交流指导有哪些值得你学习的地方,还有哪些建议。

4、从他们的表演中你看到了怎样的子明和公仪休?结合剧本内容说说

5、再指名表演

6、男女生分角色读

交流故事第二部分

1、师生配合表演(师演管家)

2、交流公仪休,你真的一闻到鱼的腥味就呕吐吗?引导明白拒绝的智慧

3、品管家的话管家送礼也是一绝。读读看,你能发现哪些秘密?

指名说说(引导讨好的嘴脸有求而不明说)

4、见管家来送鱼公仪休心里会想什么?

5、公仪休真是这么想的吗?

交流故事第三部分

1、出示最后一段公仪休的话

2、你读明白公仪休为何拒收礼物了吗?关注反问句。(启发交流结合实际明白公仪休心中有法清正廉洁)

3、齐读

学习板块三:尝试改编剧本

1、激趣

2、出示历史故事指导

《祁(qí) 黄羊》课文选段

春秋时代,几个大国为了争夺霸主的地位,经常出兵征伐别的国家。当时,晋国的军事力量比较强大,晋国国君悼(dào)公决定由祁黄羊担任中军尉,负责统领驾驭(yù)战车的士兵。

几年后,祁黄羊要告老退休,便请求晋悼公准许他辞职。

悼公说:“中军尉职责重大,你在军中多年,心目中一定有合适的人选。你觉得谁能替代你呢?”

“我看解(xiè)狐就很不错。”祁黄羊想了想,郑重地说。

悼公深感意外,说:“解狐不是你的的仇人吗?你怎么会举荐(jiàn)他呢?”

“主公问我谁可以担此重任,并没有问他是不是我的仇人哪!”

“好吧,我相信你,就照你的意见办!”

3、学生独立完成

4、交流

5、出示下水文分角色读读

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关于本教案的常见问题

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