10 哪吒闹海教学创新设计
10 哪吒闹海教学创新设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:10 哪吒闹海教学创新设计
正文
10 哪吒闹海
主备:夏文颖审核:片区三语备课组课型:阅读授课时间:
教材分析:
《哪吒闹海》是苏教版国标本童话(神话)单元的三篇课文之一。写的是小哪吒为民着想,不畏强暴,大闹东海,制服龙王,使人民又过上太平日子的故事。课文情节生动有趣、语言清新活泼,哪吒形象呼之欲出。
学习目标:
1、学会本课生字,正确、流利、有感情地朗读课文。
2、在体会重点词语的过程中体验哪吒正义凛然、不畏强暴、勇战邪恶,感受哪吒内在形象的丰满。
3、学会借助重点词语搭建的骨架把握故事情节,学会讲故事。
教学重点、难点:
1、体会哪吒内在形象的丰满
2、借助重点词语搭建的骨架把握故事情节,学会讲故事。
教学准备:
多媒体课件
第二课时
课时目标:
在体会重点词语的过程中体验哪吒正义凛然、不畏强暴、勇战邪恶,感受哪吒内在形象的丰满。
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
一.谈话导入
今天我们继续来学习《哪吒闹海》(齐读课题),这是一个非常有趣的神话故事。通过学习我们知道了哪吒闹海的原因和结果,这节课我们就来看看哪吒到底是怎样闹海?
二.围绕“闹”字品读二至四自然段
1. 一闹东海——大闹水晶宫
(1)指名读第二小节,找出描写哪吒闹海的句子。
出示:他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。
(指名读,你认为哪些词很精彩?圈出动词:跳进、取下、一摆、掀起、摇晃这一系列动词,看出哪吒本领很高强。)
(2)理解滔天巨浪(出示课件)我们来看一下滔天巨浪,你觉得这浪大不大?大得都快碰到天了,这就叫----滔天巨浪
(3)相信你们有了更深的感受了,再读读这句话,生齐读。
(4)哪吒借助他的法宝混天绫大闹了水晶宫,让我们一起再来感受一下哪吒的勇敢。(齐读第二自然段)
2、二闹东海——打死夜叉
过渡:哪吒第一次大闹水晶宫后,又遇上了夜叉。默读第三自然段,思考:夜叉是个怎样的人?
(1)你觉得夜叉是个怎样的人?(长得丑,凶恶、还心狠手辣)
(2)当他看到一个娃娃在洗澡时,举起斧子便砍,说明夜叉怎样?(小看哪吒,残忍、霸道、心狠手辣),谁能读出夜叉的残忍、霸道?指名读,男生读夜叉的话.
(3)面对凶恶的夜叉,哪吒怎样?(机灵)谁知道“机灵”什么意思?(出示课件)
你从哪吒的哪些动作看出他很机灵?指名说。(你能把哪吒的机灵通过朗读和动作表现出来吗?指名生读。
(4)这段中不仅可以看出哪吒的机灵,夜叉的凶恶,还看出了什么?(乾坤圈的威力很大)
哪些词可以看出乾坤圈的威力大?(出示课件)指名读好这句话
(5)让我们再次走进这个故事,感受哪吒的机灵,齐读第三自然段。
3、三闹东海——大败三太子
过渡:哪吒打死夜叉后,事情还没结束,接下来哪吒又会三闹哪里?
这次哪吒是靠什么取胜的?指名读课文第四自然段。
(1)龙王气得嗷嗷直叫,他会说--------
指名说发挥想象说话,可做动作(出示课件)
(2)三太子的动作和神态又是怎样的?(指名说并读)。
(出示课件)哪吒是怎么接招的?
(出示课件)指名读,其他同学在书上画出表示哪吒机灵的词语,谁来读一读?
(3)让我们再重温一下这个精彩瞬间,齐读这段话加动作。
(4)师小结:龙王父子再凶狠,勇敢的小哪吒也敢和他们斗一斗。
三.学习第5自然段。
1.过渡:经过哪吒这三闹,结果怎样?让我们痛痛快快高高兴兴把这个结果告诉所有人。
2.齐读最后一段。
3、练说话:我们的小英雄哪吒凯旋归来啦,如果你是那里的渔民,现在你再也不用害怕龙王兴风作浪了,可以正常地出海捕鱼了,此时你想对哪吒说些什么? 4、指名学生说:
小哪吒,你真勇敢,你是我们的救星。(听出来了夸奖哪吒,多勇敢)
小哪吒,你年纪虽小,却这么勇敢,我要向你学习。(小村民们以哪吒为榜样,相信以后个个都是勇敢,为村民们着想的好孩子。)
小哪吒,因为你,我们才有现在的太平日子,谢谢你!(知恩不忘谢,是哪吒救了他们)
三、学习讲述
1.过渡:课文学完了,那我们怎样把这个故事讲精彩呢?老师教给你们一个法宝,想学吗?
2、出示课件:
夜叉从水底钻出来,只见______,便大喝一声_________;哪吒转身一看,只见________,便笑着说_____________;夜叉一听,便_____________________________________。
3、引导学生练习说话,再指导学生把这些话连成一段话。
4、师生总结讲故事的方法。
作业安排:
1.完成语文补充习题的相关作业
2.课外阅读
这时候的哪吒,只不过是个七岁的娃娃,他的本领还没有长全呢,他和老龙王还没有打起来呢!接下来的故事,同学们想不想知道?(课件投影:更多故事,请看——《封神演义》。)
板书设计:
教学反思:
哪吒闹海
经过
原因:称霸一方——-———结果:过上太平日子三闹
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-17 14:40:00
- 下载次数: None
- 浏览次数: 791
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_14850
来自:学校:江苏省镇江市中华路小学
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载