6 最佳路径教学设计及说课稿是什么类型的资料？

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6 最佳路径教学设计及说课稿｜教案在线预览

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关键词：6 最佳路径教学设计及说课稿

正文

四下6、最佳路径

教学目标:

1.正确、流利地朗读课文。

2.学会本课生字,理解并积累“漫山遍野、微不足道、启发、优雅”等词语。

3.整体感知课文,能了解文章大意,理清文章脉络。懂得尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其中蕴含着巨大的价值。

相关材料:

1.“米老鼠之父”沃尔特?迪斯尼。

2.迪斯尼乐园。

学生经验:

比较了解迪斯尼动画及其卡通人物,教学中将相关内容导入。

教学过程:

一、创设情景,激情导入

1.同学们,请看书本P31中的插图,知道图中的白雪公主和七个小矮人现在住哪吗?对了,他们在迪斯尼乐园!恰巧,今天,我们要学的课文就与迪斯尼乐园有关,看看是什么?简介格罗培斯:美国哈佛大学建筑学院院长,现代主义大师和景观建筑方面的专家,他从事建筑研究40多年,攻克过无数个建筑方面的难题,在世界各地留下70多处精美的杰作。迪斯尼公司的创始人不但创造出了这么多个性鲜明、活泼可爱的动画人物,对于全世界热爱动画片的人来说,他还有一个巨大的贡献,那就是迪斯尼乐园。迪斯尼乐园备受全世界男女老少的喜爱,这里可以说是每个人梦的故乡,好像来到了用梦和幻想编织的殿堂。

2.揭题:最佳路径

说说对课题的理解。

(1)“最佳”?

(2)“路径”?(最佳路径就是最好的路线。)

3.看到这个题目,你还想弄明白什么问题?

(学生质疑:为什么说迪斯尼乐园的路径是最佳路径?这最佳路径是如何设计出来的?从这“最佳”中我们可以得到什么启示呢?)

二、预习导学

● 预习作业2、3

1.出示词语:(补充习题)

① 吆喝焦躁地中海

看管调转空地

②催促攻克绵延思绪启发优雅定稿海滨选择拐入踩出宽窄格罗培斯迪斯尼微不足道

漫山遍野年迈无力

2.导学

①指名朗读第一组词语,读准带点字的读音。

②指名朗读第二组词语。

③理解部分词语意思。

④学生根据《一课一练》缤纷园资料卡上的内容交流。

● 预习作业1:课文朗读

1.在小组内选择喜欢的方式合作朗读课文。教师巡视、观察学生合作学习。

2.学生展示朗读。

三、整体感知

1. 根据提示“遇到难题——获得启示——完成设计——获得最佳”,你是怎么给课文分段的?每段写了什么?

1. 学生自主学习。

2. 学生展示。

① 遇到难题(1——2)获得启示(3——4)

完成设计(5——6)获得最佳(7)

2.课文主要写了什么?这就是迪斯尼乐园中的一部分。迪斯尼乐园是一座现代化的游乐园,它有着“探险世界”“未来世界”“幻想世界”“开拓之城”等主题乐园,把

严肃的教育内容寓于娱乐形式之中,丰富而且有趣。那一座座建筑新颖别致,造型独特,是世界建筑大师格罗培斯精心设计的,经过3年的精心施工,马上就要对外开放了,可是他却遇到了一个难题,是什么呢?同学们自己读读课文的1、2自然段。

课文写了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋,后来从一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上受到启发,最终他设计的路径被评为世界最佳设计。

四、作业设计

1、完成习字册,抄写词语2遍。

2、完成《一课一练》第一、二、三大题。

3、搜集有关迪斯尼乐园的资料。

资料摘要

6 最佳路径教学设计及说课稿

6 最佳路径教学设计及说课稿

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

6 最佳路径优秀公开课课件

6 最佳路径PPT课件和优质课教学设计

6 最佳路径课件一等奖

6 最佳路径PPT课件和评课稿

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关于本教案的常见问题

Q：6 最佳路径教学设计及说课稿是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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