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小学数学学科教学设计邯郸经开区姚寨总校中心二小小学三年级冀教版设计人:曹克锐123456本节课通过设计玩具店的情境图入手,让学生由观察玩具到观察玩具的价格,从而引出小数。随后,从小数的读法、写法、认识以元为单位小数的实际含义、联想生活中的小数四个方面上深入剖析小数的基本知识,并通过小组讨论、巩固练习

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小学数学学科教学设计

邯郸经开区姚寨总校中心二小小学三年级冀教版设计人:曹克锐

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本节课通过设计玩具店的情境图入手,让学生由观察玩具到观察玩具的价格,从而引出小数。随后,从小数的读法、写法、认识以元为单位小数的实际含义、联想生活中的小数四个方面上深入剖析小数的基本知识,并通过小组讨论、巩固练习等多种形式开展教学。通过本节课的学习,学生掌握了正确的读、写小数,并能够与自己的生活经验和数学知识结合起来。

但本节课也有诸多不足:教师表情不够丰富、评价学生的语言较为单一;给学生留出的思考时间较少;板书还要再工整、再清楚;对学生出现的问题要及时纠正。自己以后要在教学中探索更好的教育方法、改进教学中的不足。

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