5 冬阳童年骆驼队特级教师教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《5 冬阳 童年 骆驼队》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《冬阳·童年·骆驼队》教学设计一.教学目标:1.认识三个生字,会写九个生字。正确读写“毡帽,卸煤,咀嚼,交错,幼稚,沙漠,寂寞,棉袄,驼绒,袍子,傻事”等词语。2.正确,流利,有感情等朗读课文。3.理解课文,结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情,并揣摩这种感情是怎样表达出来的。4.背诵自己喜欢的段

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 冬阳童年骆驼队

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2018-04-06 14:22:00

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学校：深州市长城小学

5 冬阳童年骆驼队特级教师教学实录

未知

2018-04-06 14:22:00

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关键词：5 冬阳童年骆驼队特级教师教学实录

正文

《冬阳·童年·骆驼队》教学设计

一.教学目标:

1.认识三个生字,会写九个生字。正确读写“毡帽,卸煤,咀嚼,交错,幼稚,沙漠,寂寞,棉袄,驼绒,袍子,傻事”等词语。

2.正确,流利,有感情等朗读课文。

3.理解课文,结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情,并揣摩这种感情是怎样表达出来的。

4.背诵自己喜欢的段落。抄写喜欢的句子。

教学重点、难点:

1.理解课文,结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情。

2.揣摩这种感情是怎么表达出来的。

二.教学过程:

1.导入:台湾著名女作家林海音五岁时和父母一起从台湾来到北京。在那里度过了她的童年,少女和青年时光,来到台湾以后她把自己在北京的生活写成了一本书,这本书题目是《城南旧事》。今天我们就要学习这本书的出版后续——《冬阳·童年·骆驼队》

2. 复习旧知:课文介绍了哪些小英子的童年往事?

3. 研讨新知:你对哪件童年趣事最感兴趣?(小组讨论)

4. 交流所得:(1)学骆驼咀嚼.

“那样丑的脸,那样长的牙······我看呆了,自己的牙齿也动起来。”——好奇的表情,天真的神态;呆的纯真,傻得可爱。

出示“小油鸡”课件

(2)谈骆驼带铃铛

同学们各抒己见,说自己的想法;分角色朗读此片段。

(3)想替骆驼剪毛皮

孩子的眼里,骆驼成了她生活中的主角,可见孩子对骆驼的喜爱。(4)问夏天骆驼去哪里

师生合作朗诵;小组交流并展示自己的想法。

5.师:在北京城南,我的童年多么有意思。可是“夏天过去,秋天过去······一去不还了”小英子的童年勾起了我们对自己童年的怀念,同学们说说自己的童年往事。

三.作业:推荐阅读《城南旧事》

关于本教案的常见问题

Q：5 冬阳童年骆驼队特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 冬阳童年骆驼队》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5 冬阳童年骆驼队特级教师教学实录