反比例的意义名师教学设计
未知
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反比例的意义名师教学设计
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关键词：反比例的意义名师教学设计
正文
教学目标:
1、结合具体实例,经历认识成正比例的量的过程。
2、知道正比例的意义,能判断两种量是否成正比例关系,能找出生活中成正比例的实例,并进行交流。
3、对显示生活中成正比例关系的事物有好奇心,在判断成正比例量的过程中,能进行有条理的思考。
课前准备:实物投影、小黑板。
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5ygggwenku_7470
来自：学校：太康县杨庙乡陈留张小学
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