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习作1教材来源:义务教育课程标准实验教科书,江苏凤凰教育出版社2015版教学内容来源:小学四年级语文语文(下册)第一组教学主题:习作课时:共两课时授课对象:四年级学生目标确定的依据1.课程标准的相关要求基于习作:乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。观察周围世界,能不拘形式的写下
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习作1ppt专用说课稿内容
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关键词:习作1ppt专用说课稿内容
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习作1
教材来源:义务教育课程标准实验教科书,江苏凤凰教育出版社2015版
教学内容来源:小学四年级语文语文(下册)第一组
教学主题:习作
课时:共两课时
授课对象:四年级学生
目标确定的依据
1.课程标准的相关要求
基于习作:乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。观察周围世界,能不拘形式的写下自己的见闻。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。
2.教材分析
《我的建议》出自苏教版第八册第一单元习作1。这是一次写春游建议的习作练习,要求学生写建议,春天来了,建议班级举行一次春游活动,去哪里好,把自己的意见写出来。看谁的理由充分。为了使大家更好地了解自己介绍的地方,还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片。
3.学情分析
学生能够写下自己的想法和建议,但是表达不够清楚、具体,部分学困生只能说出去哪里春游,不能讲明具体的理由。
教学目标
1、读懂“例文”《我的建议》,了解文中“建议”的材料选择和安排。
2、读懂“习作要点讨论”,领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。
3、按“习作要求”,选择其中的一种写法,写一篇关于春游的《我的建议》。评价任务
任务一:读懂例文,对春游有一定的兴趣。
任务二:能明确本次习作的两种写作方法,知道抓住景物的特点来写。
任务三:能按照顺序,把建议的内容写清楚、写完整。
我的建议交代地点简洁主要景点具体文章结尾点题
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