我的发现•日积月累特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《语文园地四——我的发现和日积月累》教学设计教学目标:1、我的发现:能发现这些比喻句表达的不同的感情色彩。2、日积月累:读成语,了解成语的含义,并能试着运用。教学重难点:能发现这些比喻句表达的不同的感情色彩课前准备:收集自己准备的新闻、英雄人物的故事。教学课时:1课时。第一课时一、教学“日积月累”1

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-18 13:53:00

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学校：长葛市大周镇中心小学

我的发现•日积月累特级教师教学实录

未知

2018-04-18 13:53:00

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关键词：我的发现•日积月累特级教师教学实录

正文

《语文园地四——我的发现和日积月累》教学设计

教学目标:

1、我的发现:能发现这些比喻句表达的不同的感情色彩。

2、日积月累:读成语,了解成语的含义,并能试着运用。教学重难点:

能发现这些比喻句表达的不同的感情色彩

课前准备:

收集自己准备的新闻、英雄人物的故事。

教学课时:

1课时。

第一课时

一、教学“日积月累”

1、指名读成语。全班齐读。

2、四人小组交流词语意思。

3、全班指名交流,其他同学可以补充说明。

4、读读记记成语。

5、读一读,注意观察每一横排有什么规律。

6、选一个成语说一句话。

二、我的发现

1、自由读句子,体会带点的词表达的感情。

2、同桌交流。

3、全班指名交流。

4、小结:两组带点的词表达的感情不同。

三、课堂作业

选择母亲、敌人、朋友、兄妹为对象,写比喻句。

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关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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