资料摘要
第三课 月亮湾 教案【教学目标】1.知识与技能能够正确书写82.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。3.情感态度和价值观欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的情感。【教学重点】识字、写字,理解词语。【教学难点】感受月亮湾的美丽。【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、视频【课时安排
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3 月亮湾优质课一等奖
未知
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关键词:3 月亮湾优质课一等奖
正文
第三课 月亮湾 教案
【教学目标】
1.知识与技能
能够正确书写
8
2.过程与方法
正确、流利、有感情的朗读课文。
3.情感态度和价值观
欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的情感。
【教学重点】
识字、写字,理解词语。
【教学难点】
感受月亮湾的美丽。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件、视频
【课时安排】
第2课时
【教学过程】
一、激趣导入
1. 同学们,你们喜欢你们的家乡吗?你能为大家介绍下你的家乡吗?今天老师要带领大家来到一个美丽的村庄,这里不仅风景美,还有个美丽的名字——月亮湾。
2. 板书课题《月亮湾》。
指名读题目,“亮”读轻声。
3.播放课文朗读音频:《月亮湾》。
二、初读感知
1. 初读课文,感知课文。
(1)自由朗读课文,圈出本课生字。
rào zhāo wān pō yìng làn huǎn xiàng
绕朝湾坡映烂缓像
(2)指导生字的笔顺。
(3)教师范读课文,同学学习情感。
2. 认读词语。小组内合作学习,扫除生字、词障碍,不能解决的,师生共同解决。出示词语:
山坡坡度倒映映照灿烂腐烂缓缓缓慢
好像像是绕着围绕朝霞朝阳台湾水湾
缓缓地:非常慢,慢慢的。
倒映:一个物体的形象倒着映射到另一个物体上。
A. 教师领读B.男女生比读C.同桌互读。
三、精读领悟
1.全文分为几个自然段?分别讲了什么?
第一段:点明了月亮湾是个美丽的村子。
第二段:讲了月亮湾村前的自然景物。
第三段:讲了村后的自然景物。
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