回顾拓展七教学目标｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《回顾 拓展七》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《语文园地七》胡营小学张红玲教学目标:1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。3、通过学习,激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强学生振兴中华的责任感和使命感。教学重点:1、理解课文中重点词语和句子的深刻含义,了解圆明园的建筑宏伟和珍贵收藏,体会圆明园毁灭的惨

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾拓展七

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

121

下载次数

更新时间

2018-06-10 15:39:00

来源学校

学校：滑县小铺乡胡营小学

回顾拓展七教学目标

未知

2018-06-10 15:39:00

121

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：回顾拓展七教学目标

正文

《语文园地七》

胡营小学张红玲教学目标:

1、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。

3、通过学习,激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强学生振兴中华的责任感和使命感。

教学重点:

1、理解课文中重点词语和句子的深刻含义,了解圆明园的建筑宏伟和珍贵收藏,体会圆明园毁灭的惨痛。

2、引导学生在读文、感悟中,通过想象,在脑海中再现圆明园的昔日之辉煌。

课前准备:多媒体课件。

教学过程:

一、名言导入,激发情感。

1.同学们,法国作家雨果曾经这样说过:在世界的某个角落,有一个奇迹,这个奇迹就是圆明园。这是一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,是用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造的一个梦,这就是圆明园……今天,我们继续来学习课文------《圆明园的毁灭》。

2.板书课题。

3.出示教学目标。

二、整体感知。

1.有感情的朗读课文,思考课文主要讲了什么内容?

2.指名回答。

三、感受圆明园昔日的辉煌。

1.自主学习第2到4自然段。

2.学生交流。

3. 大家想感受一下圆明园昔日的辉煌吗?(出示课件,学生欣赏)四、了解圆明园的毁灭过程及损失之不可估量。

1. 学生读第五段。

2. 此刻,你是怎样的一种心情?你有什么感受?

3. 带着自己的感受读读第五段。适时指导朗读。

4. 齐读第一段。体会“不可估量”的意思,体会圆明园价值之大,损失之大。

五、激情写话,激荡感情。

假如你站在圆明园的废墟上,你最想说什么?写下来。

学生交流。

六、总结。

孩子们,你们一定不要忘记这段屈辱的历史,要努力学习,振兴我们的中华。

板书:

21 圆明园的毁灭

宏珍名伟贵人建文书筑物画

勿忘国耻振兴中华奇珍异宝

关于本教案的常见问题

Q：回顾拓展七教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾拓展七》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

回顾拓展七教学目标