口语交际ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

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口语交际ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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关键词：口语交际ppt专用说课稿内容

正文

【设计理念】

语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径应是语文实践,课堂上创设真实的交际情境,给学生以感性的认识,激发学生的想象,并以此唤起学生的生活积累,使学生有身临其境之感,激发他们参与口语交际的愿望。

学情分析:

四年级的孩子经过之前的学习和习作实践,已经有一定的表达能力和阅读积累,能够将自己在生活中的观察表达出来。通过本组课文的学习,孩子们已经对田园风光、乡村生活有了不少了解。在第21课课后布置的综合性学习活动中,孩子们通过观察、拍照、画画等方式已经充分丰富、积累了交流的素材。但是,如何把积累的素材有条理地、生动形象地表达出来,孩子们还存在着问题。所以,在本节口语交际课中,我充分发挥多媒体作用,展示图片,引导孩子们将综合性学习活动中积累的素材按一定顺序(空间顺序、时间顺序)来表达。并且,通过“追问法”引导他们运用比喻和拟人让表达更生动形象。进而,让学生体会田园风光和乡村生活的美好。

【教学目标】

1、通过口语训练,提高学生形象地运用语言的能力。

2、激发学生观察信息,表达信息的兴趣,培养学生表达的欲望和倾听别人说话的习惯。

3、培养学生热爱大自然的思想情怀,感受乡下生活的美好。

【教学重难点】

1、引导学生按一定顺序表达,并运用比喻和拟人的手法让表达更生动形象。

2、提高学生倾听和表达的能力,激发学生的表达兴趣,体会田园风光和乡村生活的美好。

【教学过程】

一、谈话导入,揭示课题

1、媒体激趣,出示课件。

2、板书课题:“走进田园,热爱乡村”。

二、小组交流,分享收获:

1、师:我们通过学习本组课文,了解到了古中外今各具特色的田园生活。我们的脑海里留下了一幅幅自然纯朴、清新美好的画面。下面让我们一起来回味回味吧!

2、指名生分享:

(1)、回顾课文的好词、佳句、写法。

(2)、我们之前进行了走进田园的综合性学习,我相信同学们一定是收获满满。今天我们一起走进家乡,聊一聊家乡的美景与生活。三、明确要求,小组交流

(“温馨提示”):

1)按照一定的顺序表达。

2)注意语言清晰流畅。

3)学会倾听,礼貌提问。

四、分组汇报,多向互动

1、我们的田野

(1)依次展示梨花图、油菜花、酥梨图、西瓜地等图片,学生交流。

(2)学生汇报,教师引导学生说,并进行评价

(3)师削梨,生品梨,说梨。

(3)小导游们带我们领略优美的田园风光!

2、我们的生活乐趣多:

(1)你在乡下生活过吗?你了解到的农家生活是怎样的?

(2)交流玩过的游戏

(3)依次出示爬树、栽菜、打纸牌、玩倒立的图片,学练习说话。3、田园诗歌

(1)让我们用诗、用歌去表达我们心中的向往吧!

(2)展示收集到的诗歌,学生朗读。

五、书写家乡美景

1、田园的景色那么美丽,田园生活那么和谐,让我们更亲近那和谐的田园吧!

2、把家乡的一处美景写下来。

3、交流片段

六、布置作业,拓展延伸

1、想想在学习活动中的学习收获,或对田园风光的感受,活动中的趣事等,与家长分享。

2、课后将小片段整理好。

3、办一期乡村生活为主题的手抄报。

【板书设计】

好词佳句写法看一看闻一闻想一想

资料摘要

口语交际ppt专用说课稿内容

口语交际ppt专用说课稿内容

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：口语交际ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？