我的发现•日积月累课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

第一课时我的发现、日积月累【学习目标】1.积累关于生命的名言警句。2.理解成语故事,体会其中蕴含的道理。3.发现并总结体会句子含义的方法,培养学生良好的阅读习惯。【学习重点】发现并总结体会句子含义的方法,培养学生良好的阅读习惯。【学前准备】制作多媒体课件。(教师)【教学过程】一、我的发现。1.同学们

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 19:48:00

来源学校

学校：江永县实验小学

我的发现•日积月累课件配套优秀

未知

2018-04-25 19:48:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我的发现•日积月累课件配套优秀

正文

第一课时我的发现、日积月累

【学习目标】

1.积累关于生命的名言警句。

2.理解成语故事,体会其中蕴含的道理。

3.发现并总结体会句子含义的方法,培养学生良好的阅读习惯。

【学习重点】

发现并总结体会句子含义的方法,培养学生良好的阅读习惯。

【学前准备】

制作多媒体课件。(教师)

【教学过程】

一、我的发现。

1.同学们,学习完本组课文后,你发现一些句子有较深的含义么?下面请同学们先来看看小林和小东都发现了什么。

2.学生交流小林和小东的发现。教师引导学生重点探究理解句子较深含义的方法,让学生自己发现总结方法。如:仔细想,联系时代背景,联系自己的生活经验、抓住重点词语、联系上下文揣摩感悟等方法。

3.快速浏览本组课文,你还能发现哪些含义深刻的句子,说说这些句子的深层含义或言外之意。

二、日积月累。

1.出示日积月累的句子,先指导学生读正确,读流畅,然后说一说自己的理解或认识,之后请同学们快速背诵。

2.教师补充出示一些名言,请学生读一读,说一说,背一背。

(1)人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。

——丁玲(2)人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。

——列夫.托尔斯泰(3)生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

——车尔尼雪夫斯基(4)一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。

——爱因斯坦(5)人只有献身社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

——爱因斯坦3.请学生展示自己搜集的关于热爱生命的名言,共同进行赏评。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的发现•日积月累课件配套优秀