（歌表演）小黄帽教学设计和教学实录｜教案在线预览

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标题：《小黄帽》编写：龙甜梅执教：龙甜梅01 学习内容《小黄帽》1、能用活泼、轻快的声音演唱歌曲2、能养成遵守交通规则的好习惯第1课时课型新授学习目标教学重点说唱教学难点小附点节奏的演唱教具运用电子琴、PPT 教学过程【导入】一、组织教学，创设情境。介绍交通图标知识,引出课题《小黄帽》由师二次备课生

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所属课文：（歌表演）小黄帽

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2023-12-25 15:37:55

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学校：耒阳市港湘实验学校

（歌表演）小黄帽教学设计和教学实录

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关键词：（歌表演）小黄帽教学设计和教学实录

正文

标题：《小黄帽》

编写：龙甜梅

执教：龙甜梅

01 学习内容

《小黄帽》

1、能用活泼、轻快的声音演唱歌曲

2、能养成遵守交通规则的好习惯

第1课时

课型

新授

学习目标

教学重点

说唱

教学难点

小附点节奏的演唱

教具运用

电子琴、PPT

教学过程

【导入】

一、

组织教学，创设情境。介绍交通图标知识,引出课题《小黄帽》由师

二次备课

生交流讨论交通标示的话题引出课题《小黄帽》。

师：同学们，我们经常要过马路，马路上有很多的交通标志，看看这里，谁知道它们分别表示什么意思？（师生交流）

师：发现没有它们的底色都是黄色，黄色在交通法规中是警告、提醒的意思，根据黄色这个特点，人们设计了红黄绿灯、安全帽、交通标志等，还特意为我们小朋友设计了一顶“小黄帽”，把帽子戴在头上，我们过马路就安全多了。

【新课讲授】

一、学习A段歌谱

1、初听范曲，感受音乐。

2、

同学们你们瞧老师头上戴了顶什么呀？

3、你们知道小黄帽的作用吗？

4、

歌曲小黄帽会告诉大家，同学们想不想听听这首歌曲？听一听它的情绪是什么样的？

5、随琴模唱，33 3 22 2 | 11 21 6 - |。学生独立识谱唱谱，师提醒音高。

二、学习B段歌曲

1、师：同学们，现在我们来到了大马路上，走到了人行道，可是过往的车辆和行人很多呀，你想对他们说些什么呢？（师生交流讨论）

2、小声跟琴唱，老师带；师生接龙唱；分两队接龙演唱。

3、提问，这首歌曲的演唱形式是什么？齐唱、领唱。

4、小附点作为重难点讲解，试唱，注意反复记号。（师：这个附点节奏在这里告诉大家，我们已经安全过了马路，大家心情怎样？）

三、完整的演唱歌曲。

【课堂作业】

练习小附点的节奏，全班有感情的进行演唱。

【课堂小结】

同学们今天的音乐课大家都表现很好，从今天起啊，我们要做个文明的小学生，在马路上一定要注意交通规则，你们记住了吗？

【课后作业】

演唱给家人听，与家人分享。

《小黄帽》 F 4/4拍

板书设计

李众词

牛桂吉曲

歌曲情绪：活泼自豪的

演唱方式：领唱与齐唱

反思

关于本教案的常见问题

Q：（歌表演）小黄帽教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（歌表演）小黄帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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