10 家乡在哪里教学设计模板｜教案在线预览

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家乡在哪里一、教学内容：家乡在哪里。二、教学目标：1、学生能够认识自己家乡的地理位置。2、在地图上查找本地( 省市县)及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。三、重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。四、教

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所属课文：10 家乡在哪里

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2018-05-23 10:32:00

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学校：阳西县方正小学

10 家乡在哪里教学设计模板

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家乡在哪里

一、教学内容：家乡在哪里。

二、教学目标：

1、学生能够认识自己家乡的地理位置。

2、在地图上查找本地( 省市县)及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。

三、重点难点：

能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。

知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。

四、教学准备：

1、中国地图、广东省地图。

2、学生准备彩笔。

五、教学过程：

1、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么? 2、谈话引导

家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方? 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。

本节课，就让我们先认识自己家乡的地理位置。

（1）看地图，找家乡。

指名学生，问：你的家乡在哪里? 用“我的家乡在（）省（）市（）县”填空说话。

（2）出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。

以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。

说一说在地图上的大概位置。

（3）小组合作，找一找家乡。

（4）游戏：“12345，你的家乡在哪里?”“在这里，在这里，我的家乡在这里。”

（5）老师：这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。

（6）竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。

六、画家乡：

1、出示家乡的地图，让学生认识和熟悉家乡地图的轮廓，知道家乡省会城市；

2、学生先想象一下它象什么？如果涂颜色，我会选择什么颜色？

3、画作展示，评选优秀作品；

学生通过动脑想家乡，动手画家乡，从而将家乡和自己的情感、态度结合起来，唤起学生内心深处对家乡的感觉，有效的突破本课的教学难点。

七、课堂总结，布置作业：

1、学了这一课，你明白了什么？

2、家乡是每个人成长的地方，家乡在每个人的心里一定有许多想要表述的言语，课后请大家互相说一说自己的家乡。

关于本教案的常见问题

Q：10 家乡在哪里教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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