（综合表演）农场的早晨优质课一等奖教案｜教案在线预览

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《农场的早晨》教案教学目标：通过一组节奏练习，感受音乐情境：农场的早晨是一番什么样热闹的场面教学难点：认读节奏。教学重点：感受整个音乐故事的情境。教学过程：一、节奏练习。下面我们用节奏来模仿小动物们的样子好吗？1、清晨，羊妈妈叫醒小羊，欢迎来农场的小客人。3/4 X— |X—|X X|X—‖咩

资料类型：教学教案文档

所属课文：（综合表演）农场的早晨

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2018-05-04 14:33:00

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学校：长沙市开福区马栏山小学

（综合表演）农场的早晨优质课一等奖教案

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关键词：（综合表演）农场的早晨优质课一等奖教案

正文

《农场的早晨》教案

教学目标：

通过一组节奏练习，感受音乐情境：农场的早晨是一番什么样热闹的场面

教学难点：

认读节奏。

教学重点：

感受整个音乐故事的情境。

教学过程：

一、节奏练习。

下面我们用节奏来模仿小动物们的样子好吗？

1、清晨，羊妈妈叫醒小羊，欢迎来农场的小客人。

3/4 X— |X—|X X|X—‖

咩咩咩咩咩

2、鸭妈妈带着小鸭子唱着歌儿走过来。

2/4 X X| X0| X X X|X0‖

呷呷呷

呷呷

3、一群小鸡吵吵闹闹地走过来。

2/4XXX |XXX| XXXX| XXX‖

叽叽叽

叽叽叽叽叽叽叽

4、听，小羊、小鸭、小鸡一块儿唱歌，多么快乐！

二、初授新课。

1、放录音：音乐故事《农场的早晨》；

a、初听一遍；

b、分段聆听。

2、请个别同学复述故事：

a、看图编；

b、讨论；

c、自由论述；

d、上台讲。

三、音乐故事表现

1、请一个小朋友说；

2、分角色进行表演；

3、演员、观众、主持全体到位。

4、看看农场里来了哪些客人？

5、我们举行一个欢迎仪式；

四、集体表现

1、欢聚一堂；

2、边唱边跳；

3、围成圈，全班分成几堆，自由表演。

猪、鸡、马、牛、兔、狗、羊、小鸟飞、小朋友男、女、男、女…

五、课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：（综合表演）农场的早晨优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（综合表演）农场的早晨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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