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关键词：5 东南西北优质课教案内容

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一年级科学下册第二单元第五课《东南西北》教案

一、教学目标：

1、认识太阳每天东升西落的现象。

2、能够利用太阳在天空中东升西落的位置变化，辨认东南西北方向。

3、能够使用东、南、西、北等方位词描述周围物体所处的方向。

二、教学过程：

（一）提出问题：

投影出示图，问;校园的大门朝着什么方向？

学生先讨论,再选代表发言。

这节课我们就来学习“怎样辨认方向”出示课题：东南西北

(二）展开科学实践活动：

1、引导学生认识太阳东升西落的现象。

（1）、提问：你观察过吗？早晨，太阳从什么方向升起？傍晚，太阳从什么方向落下？

（2）、学生描述。

（3）、谈话：太阳每天东升西落，这一生活经验告诉我们“东”在哪里？“西”在哪里？

2、引导学生根据太阳东升西落的现象辨认方向。

（1）、提问：大家坐在教室里想一想，早晨太阳是从教室的哪个方向升起的？请指一指。并在墙上贴上“东”的卡片。追问：教室的东面都有些什么？

学生讨论并回答。

还有几个方向怎样确定呢？怎样找出来。

指名唱辨认方向的儿歌。

在另三面墙上贴上西、北、南各方向的卡片。

（2）根据太阳落下的方向辨认方向。

学生很快会找到“西”，并知道与西相对的是东，那么北和南怎样找出来呢？

学生小组讨论。

随着学生指认，再次贴上写着各个方向的卡片。

3、引导学生了解东、南、西、北四个方向之间的关系。

（1）、提问：通过活动我们已经确定了教室里的四个方向。通过辨认方向，你发现了什么？

（2）、学生回答并板书：我发现：

东、西相对，南、北相对

东西南北的方向总是不变的

4、说一说，学校操场的东南西北各有什么？

学生自由发言。

（三）、总结：通过本节课的学习，我们发现：东和西、南和北是分别相对的，无论人站的位置和面对的方向如何改变，东南西北四个大方向都是不会改变的。因此，在生活中学会辨认方向是非常重要的。

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