资料摘要
2、放飞和平鸽学习目标：1、知识和技能： 了解和平鸽的由来。2、过程与方法：学会搜集资料。3、情感、态度、价值观： 萌发爱好和平的情感。学习重点：理解和平鸽的象征意义。学习难点：设立国际和平年的意义。课时：1课时导学过程：一、课前导学: 请大家预习下本篇课文。二、课堂导学：1.情境导入：出示鸽子
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2 放飞和平鸽教案和学案内容
未知
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关键词：2 放飞和平鸽教案和学案内容
正文
2、放飞和平鸽
学习目标：
1、知识和技能：
了解和平鸽的由来。
2、过程与方法：
学会搜集资料。
3、情感、态度、价值观：
萌发爱好和平的情感。
学习重点：
理解和平鸽的象征意义
。
学习难点：
设立国际和平年的意义。
课
时：1课时
导学过程：
一、课前导学:
请大家预习下本篇课文。
二、课堂导学
：
1.情境导入：
出示鸽子的图片并提问学生：“你喜欢鸽子吗?为什么?”请学生阅读教科书第2页上方的文字。教师提问学生：人们在什么样的庆典上放飞鸽子？为什么要放鸽子？放飞鸽子表达了一种什么样的意愿?今天我们就学习本单元的第一主题——白鸽引出的话题，”
2.出示目标
3.自主学习合作探究：
1、
“鸽子是一种美丽的鸟类．它因美丽和温驯而受到了人们的喜爱。鸽子既可以供人们欣赏，又可以用于通信，人们亲切地称它为信鸽，鸽子还是和平的使者，是盛事中必不可少的角色之一。如1988年第25届奥运会和1990年在我国举办的亚运会等盛会的开幕式上，都有数万只美丽的鸽子展翅飞翔，表明了世界人引向往和平、友谊、团结的美好愿望。”
2、首先，请学生听唱歌曲《让世界充满爱》．并介绍．1986年为世界和平年，并出示同际和平年的徽标．并提问：
“这个徽标是一幅什么样的图案．象征着什么？
3、“
国际和平年
”的概念
1986年是国际和平年，和平年的徽志是双手放飞的和平鸽与橄榄枝。
4、鸽于是和平、友谊、团结、圣洁的象征。
5、学生介绍有关和平鸽的资料。
毕加索与和平鸽
三、展示反馈
：
明确上面的内容
四、学生小结
：
我们要爱好和平。
五、达标检测：
关于“儿童节由来”请同学们说说自己了解的资料
。
1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。
新中国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月23日作出决定，规定6月 1日为新中国的儿童节，同时宣布废除旧中国国民党政府1931起实行的4月4日为儿童节的规定。
六、课后练习：
练习册中部分习题。
七、板书部分：
2、放飞和平鸽
为了和平
中国为世界和平作贡献
我们热爱和平
八、课后反思：
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 21:44:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《2 放飞和平鸽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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