（演唱）划船优秀完整教案

第十一课《划船》教案

教学目标：

1、能用自然的声音，大胆、自信地演唱歌曲《划船》

2、在律动活动中，能初步感受音乐的快慢和强弱变化，并作出相应的身体动作。

重难点：能用自然的声音，大胆、自信地演唱歌曲《划船》。能在歌曲演唱中根据节奏做动作。 教学过程：

一、情景导入

师：同学们，今天老师要教大家一首非常好听而且很欢快的歌曲，在学习这首歌曲之前呢，我们来先听一首也很好听的歌，这首歌你们有些听过这首歌有的可能没有听过，让我们仔细听听歌曲中的他们在干什么？（播放《让我们荡起双桨》）。听完了，现在你们能告诉我他们在干什么吗？（生：划船）是的，他们在划船，今天我们要学习的歌曲就叫做《划船》（板书）。

二、学唱歌曲《划船》

（一）教学节奏

师：在学习之前，我们先听一听这首歌(播放音乐《划船》），那谁告诉我划船是怎样划的呢？（生做动作），对，是这样划的，我们来看看到底是怎么划的（播放PPT），现在观察一下划龙舟比赛都会在船头放什么东西加油打气呢？（生：鼓）对，就是鼓，你们生活中见过鼓吗？谁来形容一下？（生自主发言）今天老师就把鼓带到了课堂上，打打鼓之前，你们来说说该怎么敲打呢？随便乱敲吗？肯定不是，要有节奏是不是，那我们来看看按什么节奏敲打的。（节奏板书）

X XX /X XX / X XX / X 0// 打节奏的时候，我们的小手小脚能帮上很大的忙，来，我们一起用手和脚打下节奏。教会学生敲打鼓与拍打节奏，并上台展示。

（二）教学歌词

师：节奏会了，现在我们来打着节奏学习一下歌词。跟老师读一遍，你们读一遍。会了吗？老师用鼓，你们跟着老师的节奏拍拍你们的小手小腿，我们一起来读一遍歌词。

（三）教唱第一自然段

老师先范唱，帮学生找出易错点，指出来讲解区别，并教唱，然后钢琴带唱，学生上台演唱。

（四）教唱第二自然段

老师先范唱，帮学生找出易错点，指出来讲解区别，第二自然段加结束句，并教唱，然后钢琴带唱，学生上台演唱。

（五）轮唱

播放音乐，先让学生区分齐唱与轮唱的区别，然后以劳动号子为切入点学习轮唱。

课堂结尾完整唱一遍歌曲。

三、进行勇敢团结教育

真不错！你们在划船中不但战胜了困难，懂得了团结，相信你们以后不管遇到什么困难，都能像划船一样做个勇敢乐观的孩子！