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莫扎特摇篮曲教学设计摇篮曲何莉教学目标1.知识目标:了解奥地利作曲家莫扎特的简要生平。2.技能目标:能用柔和、甜美、恬静的音色,舒缓、恬静、安谧的情趣学会演唱这首世界著名的《摇篮曲》。能认真聆听中外摇篮曲,感受并总结他们的共同特点。3.情感目标:感受歌曲所表达的真挚母爱,学会关心照顾父母。教学重点:
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歌曲 《摇篮曲》教案和课堂实录
未知
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关键词:歌曲 《摇篮曲》教案和课堂实录
正文
莫扎特摇篮曲教学设计
摇篮曲
何
莉
教学目标
1.知识目标:了解奥地利作曲家莫扎特的简要生平。
2.技能目标:能用柔和、甜美、恬静的音色,舒缓、恬静、安谧的情趣学会演唱这首世界著名的《摇篮曲》。能认真聆听中外摇篮曲,感受并总结他们的共同特点。
3.情感目标:感受歌曲所表达的真挚母爱,学会关心照顾父母。
教学重点:能用柔和、恬静的音色,舒缓、恬静的情趣学会演唱《摇篮曲》。
教学难点:学会演唱《摇篮曲》,掌握重点节奏,能认真聆听中外摇篮曲感受并总结他们的共同特点。
教学过程:
一、发声练习
1、师生用歌声相互问好
2、音阶练唱
3、三拍歌曲步伐练习
二、新授
1.导入
师:在我们小的时候妈妈都会唱着摇篮曲哄我们进入梦乡,那么我们今天也要学习一首好听的摇篮曲,它是著名的奥地利音乐家莫扎
特的作品。关于这首摇篮曲的创作还有一个有趣的小故事,同学们想不想听?(教师讲述关于摇篮曲的故事)
2,聆听歌曲,感受歌曲。
用课件播放视频《摇篮曲》
师:同学们,让我们在聆听歌曲的同时来感受一下歌曲的在旋律、速度、力度及情绪方面是怎样的?
3、歌曲学习
师:同学们下面让我们一起学习一下这首优美的歌曲吧。请跟随老师的琴声,分句学习歌曲
4、重点节奏练习,用划三角形的方式给歌曲打节拍。
师:让我们以不同的演唱形式来唱一下这首歌。(提供伴奏)。
5、师生创编律动为《摇篮曲》加上动作,载歌载舞。
三、教师总结:母爱是一个永恒的主题。可以说,世界上有多少位母亲,就会有多少首摇篮曲。
这节课,我们学唱了《摇篮曲》,切身地感受到了母爱的伟大之处。那么,我们要以怎样的行动来回报母亲的养育之恩呢?也许,我们用语言和文字是难以表达的,还是让我们把这种美妙的感觉留在心灵深处吧………
3、跟着音乐一起载歌载舞,在歌声中下课。
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关于本教案的常见问题
Q:歌曲 《摇篮曲》教案和课堂实录是什么类型的资料?
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A:对应课文《歌曲 《摇篮曲》》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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