爸爸妈妈辛苦了教学设计第二课时

《感恩父母》心理健康教育活动班会

岫光小学

李倩

一、设计理念：

1、从学生的生活实际出发，有针对性地进行心理健康教育。在日常教育教学活动中，在与孩子相处的过程中，感受到孩子们在父母的溺爱中成长,对父母的关爱似乎无动于衷。设计此次活动，旨在唤醒孩子们麻醉的心灵，润泽他们的情感世界，感受到亲情的温暖，让孩子们感受到自己生活的家庭充满了爱心，充满了温馨和快乐，培养感恩意识。

2、以学生为主体，通过活动体验激发学生情感升华。充分调动学生的生活积累，在畅所欲言中感受真情，感悟事理；在不知不觉中拨动情感之弦，受到感染和教育。

二、活动目标：通过主题活动，调动学生的积极性，引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。在活动中感受亲情，培养感恩的意识，让学生懂得怎样去感恩。学会表达感恩之情。

三、活动准备：学生准备的A4纸，

四、活动过程：

课前设计：同学们在上课之前我们先来看一个感人的短片？《我的爸爸是骗子》

一、听故事导入，宣布活动开始

师:刚刚看了这个短片你们有什么感受？

生自由回答

师:同学们说的特别好，我们的成长离不开长辈的关心，离不开父母的培养和教育，这节课，我们就召开以《感恩父母》为主题的心理健康教育活动班会，希望同学们能用实际行动来回报父母的爱。

主持人说：

女:同学们，敞开你的心扉，说出你的感动。

男:下面，请选择最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说，让我们大家也一起来分享爸爸妈妈对你的爱。(说感人事)。

女：父母对我们恩重如山，我们应该对父母心存感激，以我们要学会感恩，接下来有请同学们用诗歌朗诵的形式来歌颂对父母的爱。《感谢有您，我的爸爸妈妈》。

三、举反面事例谈感受

女：父母给了我们生命，并且不畏艰辛养育了我们，把最无私的爱给了我们，但有的同学却不懂得父母的良苦用心，也会做一些让父母伤心和生气的事，同学们，你们有这样的做法么？（两三名学生说，妈妈与孩子互动）

(生说)（罗和妈妈说）

女:我们班级王勃然的爸爸也有几句心里话想对大家说，但由于个人原因，不能亲自来到现场，我们一起看大屏幕。

主持人说：

男:现在请大家闭上眼睛，想象假如劳累的一天的父母就在你的眼前，此时，你最想为父母做什么？

一句话语

一个拥抱

一点进步

……

五、舞蹈(妈妈的吻) 女总结:其实，感恩体现在生活中的每一个细节:一句话语，一个拥抱都能表达和诠释感谢地真谛，一份努力，一点进步都能传达一份真情与心愿，让父母感到安慰和快乐，请欣赏《妈妈的吻》（家长参与）

结束语: 男：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。

女：但父母的爱，却永远留在我们的心田！

男：感恩父母伴随着我们的生活。

女：感恩父母伴随着我们快乐成长。

男：最后，让我们用《时间都去哪了》这首歌曲来表达对父母的感激和爱。也来结束这节班会。

结束语：通过今天的班会，老师很感到，孩子们你们长大了，知道懂得孝敬父母，老师希望你们努力学习，用实际行动来回报你们的父母。