B优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教材版本：PEP小学英语三年级上册第一单元课题课型一、课程标准1. 能根据录音模仿说话；Unit1 Hello PartB Let’s talk Let’s play2. 能交流简单的个人信息；3. 能在教师的指导下用英语游戏并进行简单的交际和角色扮演。二、教材解析本课时巩固复习学过的有关简单的

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所属课文：B

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2026-08-20 19:17:37

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学校：郑州市金水区柳林镇第四小学

B优秀教学实录

未知

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关键词：B优秀教学实录

正文

教材版本：PEP小学英语三年级上册第一单元

课题

课型

一、课程标准

1. 能根据录音模仿说话；

Unit1 Hello PartB Let’s talk Let’s play

2. 能交流简单的个人信息；

3. 能在教师的指导下用英语游戏并进行简单的交际和角色扮演。

二、教材解析

本课时巩固复习学过的有关简单的自我介绍；在此基础上，学习句型 What’s your name? My name’s ... 展开一段情景对话，以训练学生开口说英语的能力。

三、目标预设

1. 初步学习询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name is...，使

学生能听懂、会说此交际用语。

2. 学习表达道别的说法：Goodbye/Bye! 3. 从角色扮演到创设情景，能运用所学句型与自己的好朋友编创一段不少于4句的对话。

四、重难点预设

重点：询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name is…

的学

习。

难点：What’s your name? My name is …中name 的发音。

五、评价设计

1. 用听音跟读、自我介绍、等活动检测目标1的达成情况；

2. 利用角色扮演检测目标2的达成情况；

3. 运用小组合作检测目标3的达成情况。

六、教学设计

第 4课时

教学环节

教学预设

(1) 师生互相问候Hello! /Hi! 一、热身/复习(Warm-up/Revision) (2)跟唱歌曲Hello，把同学们的名字带入再唱，拉近距离

(3)呈现人物，复习Hello，I am…/Hi, I am…

(1) 展示一张卡通图片介绍，跟读、模仿、操练My name’s….

注意学生对name一词中 a 的发音。跟读、模仿What’s your name? (2) 跟读、模仿、操练My name’s

… 注意学生对name一词中a 的发音。

二、呈现新课

(Presentation) (3) 抛球游戏：教师拿出事先准备好的彩球投给学生，哪位学生接到彩球哪位学生对着自己的好朋友发令：What’s your name? 进行接龙游戏。

(4) 教道别语Goodbye/Bye，

告诉学生其中意思是“再见”或“一会见”。

(5) 播放PartB部分Let’s talk的内容。

(1) 跟读录音两遍。

三、趣味操练

(Practice) (2) Pair work: 让学生表演书上Let’s talk 对话。

(3) Let’s play中的游戏。

1. 学生会用What’s your name? My name’s ...与同学对四、小结 (Summary)

五、

作业设计

话

。

2. 学生会用Goodbye/Bye与别人道别。

1.用引发与跟别人打招呼并询问对方的名字

2. 把今天学到的歌曲唱给爸爸妈妈听。

六、板书设计： Unit 1 Hello Part B Let’s talk Let’s play —What's your name? — My name’s ... —Goodbye. — Bye.

关于本教案的常见问题

Q：B优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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