Words in each Unit教案推荐

Words in unit 2 : My family 教学设计

一．Warming up

家族歌：爸爸的爸爸叫什么

爸爸的爸爸叫爷爷

爸爸的妈妈叫什么

爸爸的妈妈叫奶奶

爸爸的哥哥叫什么

爸爸的哥哥叫伯伯

爸爸的弟弟叫什么

爸爸的弟弟叫叔叔

爸爸的姐妹叫什么

爸爸的姐妹叫姑姑

妈妈的爸爸叫什么

妈妈的爸爸叫外公

妈妈的妈妈叫什么

妈妈的妈妈叫外婆

妈妈的兄弟叫什么

妈妈的兄弟叫舅舅

妈妈的姐妹叫什么

妈妈的姐妹叫阿姨

二．Presentation

采用启发式教学法、演示式教学法和体验式教学法和情景教学法

相结合。向孩子们出示全家福照片，一起观看照片，分别拿出全家福中的人物照片，对孩子进行询问：Who is he/ she ? 并指定孩子进行回答，出示相应单词，教授单词。把单词加入句子。She/ He is my ...

This is my ... 三．Practice

指引孩子们发现单词与单词之间的联系，找到共同点（读音、形状），并知道孩子们进行角色扮演（Cosplay）。游戏1：两人一个小组，拿着事先从家里带来的照片互相进行介绍（e.g句型：This is my father/ She is my sister. 游戏2：四人一小组，其中两人戴好角色

中的面具，由其中两个孩子互相谈论并进行介绍。（例如：场景：Mike和爸爸妈妈出门逛街遇到Wu Yifan . ）Wu Yifan: Hi. Mike.

Mike：Hello,Wu Yifan. She is my mother(mom).and he is my father(dad). 爸爸妈妈：Nice to meet you,Wu Yifan. Wu Yifan: Nice to meet you ,too. 吴一凡和Mike 一家说Goodbye。

四．Consolidation

做相应的练习：

例如：1. （

）

妈妈

A. grandmother

B. mother

2.She is my ______.

A. sister

B. father

C. brother

3. He is a _____.

A. man

B. woman 五．Summary

family

grandfather

grandmother

grandpa

grandma

father(dad)

mother(mom)

brother

sister

man

woman 介绍别人:This is my ...

She is my ...

He is my...

六．Homework 1. Read these words. 2. Try to introduce your family to your friend. 七．Blackboard display

mother(mom)

She is my

sister

grandmother

grandma

father(dad)

He is my

brother

grandfather

grandpa

woman

man