2 Smell and tasteppt配套教案和课堂实录

本课知识点及考点: Module 1 Unit 2 How does it feel? Ⅰ要点梳理：

词汇

hard, soft, rough, smooth, sharp, blunt, thick, thin, knife, pencil, pencil case 1. Whose … is this/ that/ are these/ those?

2. It’s …

They’re …

3. Can I take off my shoes? 4. Let’s ask the man over there. 名词所有格：They’re Miss Fang’s.

指示代词this, that, these和those的用法

1. Ouch! 2. Yes, of course you can. 句型

语法

日常用语

Ⅱ日常用语

⑴Ouch! ⑵Yes, of course you can. Ⅲ

句子

⑴Whose … is this/ that/ are these/ those?

这是一个由whose引导的特殊疑问句。其中指示代词this指离说话人较近的人或物，而指示代词that是指离说话人较远的人或物。These是this的复数形式，those是that的复数形式。注意：本句中的whose为who的所有格形式，意为“谁的”。

---Whose ball is this?---It’s Mary’s.

⑵It’s…

They’re…

①当疑问句的主语是第三人称单数时，我们可以用It(He, She) is +（某人）某物或其特征进行回答。即结构为：It(He, She) + is + 其他。

---What is this?---It is a book. ②当疑问句的主语是复数时，我们可以用They are +某物（复数形式）或其特征进行回答。即结构为：They + are + 其他。

---What are those? ---They are pencils. ⑶Can I take off my shoes? 本句是一个征求他人意见的常用句型。其中take off意为“脱下（衣服）；飞机（飞走）”。

Can I have a look at your book? ⑷What’s the matter?

本句是一个用来询问他人情况的句型。

注意：What’s the matter? =

What’s wrong?

⑸Let’s ask the man over there.

本句是一个向他人提建议的常用句型。注意：Let’s = Let us

Let’s…意为“让我们…”,Let’s后的实意动词要用原形。

Let’s play football together.

Ⅳ语法

1. 指示代词：this, that, these与those的用法

⑴this与these

①共同点和不同点

共同点：两者都指时间或空间上较近的事物。

不同点：this表示单数概念，意为：“这，这个”，与其连用的be动词为is，其后所跟的名词为：可数名词单数或不可数名词。These表示复数概念，意为：“这些”，与其连用的be动词为are，其后所跟的名词为：可数名词复数。

②关系：this的复数形式为these；these的单数形式为this。

③陈述句

④一般疑问句

⑵that与those ①共同点与不同点

共同点：两者都指时间或空间上较远的事物。

不同点：that表示单数概念，意为：“那，那个”，与其连用的be动词为is，其后所跟的名词为：可数名词单数或不可数名词。Those表示复数概念，意为：“那些”，与其连用的be动词为are，其后所跟的名词为：可数名词复数。

②关系：that的复数形式为those；those的单数形式为that。

③用法

that和those的用法可参照this和these，除了意义上this与that互为对应词，these和those互为对应词外，that与this都跟可数名词单数或不可数名词，与其连用的be动词都是is，those和these都跟可数名次复数，与其连用的be动词都是are。

2. They’re Miss Fang’s.

本单元我们学习了一个重要的语法点：名词所有格。

名词所有格表示所属关系，相当于物主代词，其构成如下：

⑴表示人或其他有生命的东西的名词常在词尾加’s。

如：my father’s car 我爸爸的车

Children’s Day 儿童节

⑵以s或es结尾的复数名词，只在词尾加’。

如：Teachers’ Day 教师节

⑶表示两人共有某物时，可以采用A and B’s的形式。注意：如果是A’s and B’s的形式，则表示两个人各自拥有某物。

如：Lucy and Lily’s bedroom 露西和丽丽的卧室

Lucy’s and Lily’s bedroom 露西和丽丽各自的卧室