B名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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三年级上册Unit 1 Hello Part B 第二课时教案一、教学目标： 1．能听懂、会说有关文具的词汇：pencil box ,book , bag, pen。 2．能听懂Open/Close/Show/Carry.…的指令，并按指令做出相应的动作。二、教学内容： 1．词汇：pencil, p

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-27 16:15:00

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学校：东山镇水美小学

B名师教学视频（文字实录）

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2018-04-27 16:15:00

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关键词：B名师教学视频（文字实录）

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三年级上册Unit 1 Hello Part B 第二课时教案

一、教学目标：

1．能听懂、会说有关文具的词汇：pencil box ,book , bag, pen。

2．能听懂Open/Close/Show/Carry.…的指令，并按指令做出相应的动作。

二、教学内容：

1．词汇：pencil, pen, ruler, eraser, crayon。

2．Let’s do：根据Open/Close/Show/Carry.…的指令做出相应的动作。

三、教学重难点：

1．重点：pencil box ,book , bag, pen的掌握。

2．难点：通过Open/Close/Show/Carry.…的指令练习运用以上单词；bag的发音。

四、教学准备：

人物头饰、单词卡片、相关文具、磁带、录音机、课件等。

五、教学过程：

(一)Warm-up / Review 1．Greeting with the students. 2．利用课件播放flash动画歌曲“Hello!”。

3．学生间互相交谈，复习句型。

教师用课件出示公园场景图。

在公园场景下交流学过的句型。

图片：

（二）Presentation A. New words. 1．教师出示铅笔：What’s this?

S: A pencil. T: It’s a pencil box.

板书：

2．出示钢笔。

T: What’s this?

T: A pen. 点击课件出示图片，出示单词卡片并将单词卡片贴在黑板上。

.结合前句，发指令进行操练。

开火车读→认读单词卡片→用升降调读→个别学生领读其余学生跟读。

3．出示书本。

T: What’s this?

T: A book. 点击课件出示图片，出示单词卡片并将单词卡片贴在黑板上。

B．Play game 1.“What’s missing?”。

课件出示所有学过的文具单词图片，消失其中一张图片让学生猜测消失的是哪一张，说出单词。

2.“What’s in my box?”。教师在盒子内偷偷放一文具，让学生猜。

C.完成课堂练习。将中文与相应的英语单词、句子连线。 (三)Consolidation

1．呈现Let’s do的动画。

教师示范动作：

Open your pencil box . Show me your pen. Close your book. Carry your bag. 2．游戏“谁最快”。

教师发指令：

Open your ___. 3．游戏“谁没有”。

(四)Homework 1．听课本第8页录音并跟读。

2．表演Let’s do 部分给爸爸妈妈看。

板书设计：

Unit 1 Hello Lesson 2 Open your pencil box . Show me your pen. Close your book. Carry your bag.

关于本教案的常见问题

Q：B名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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