第21课 新中国的政治建设教学活动设计方案

《新中国的政治建设》

本节课是必修一第六单元第一课时，讲述了新中国的政治建设历程，共分为五模块：开国大典、《中华人民共和国宪法》的颁布、人民代表大会制度的建立、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。

【知识与能力目标】

了解中华人民共和国成立的史实，分析人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。

【过程与方法目标】

通过分析人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，培养学生从已有的知识中提取有效信息，并充分利用信息对有关问题进行分析论证的能力。 通过课堂小组讨论的方法，认识我国民主政治的特色，培养学生分析概括的能力和训练学生的创新思维的能力。

【情感态度价值观目标】

通过新中国民主政治建设历程的学习,认识事物发展的曲折性,用发展的眼光看待成长中的事物,培养学生的历史使命感和责任感以及为实现民主科学而奋斗的求真精神。

【教学重点】

分析人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的

建立和完善。

【教学难点】

认识我国民主政治的特色。

课前准备

本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备；教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。

教学过程

导入新课

此图为开国大典的场景，请同学们思考开国大典是在怎样的背景下召开的？

新课讲授

一、开国大典

1.背景

1949年9月,中国人民政治协商会议第一次全体会议在北平召开,讨论建立新中国的有关事宜。

自主思考

新中国诞生的历史条件有哪些?

政治上,国民党政权被推翻;军事上,人民解放战争已基本结束,国民党军队已基本被消灭;理论上,中共七届二中全会的召开;组织上,中国人民政治协商会议第一次全体会议的召开。

2.新中国的成立

1949年10月1日,举行中华人民共和国开国大典,***升起第一面五星红旗。

3.意义

中国进入了人民当家做主的新时代。

二、《中华人民共和国宪法》的颁布

1.目的:保障新中国在政治上从新民主主义向社会主义顺利过渡。

2.时间:1954年。

3.制定机关:第一届全国人大。

4.主要内容:确立了我国的政治制度和政府组织原则;规定了人民的权利和义务;制定了社会主义革命和建设的方针政策,并将过渡时期总路线写入宪法中。

5.历史意义

(1)是中国第一部社会主义类型的宪法。

(2)为社会主义民主和法制建设奠定了基础。

三、人民代表大会制度的建立

1.建立与发展

(1)1954年宪法确立了人民代表大会制度。

(2)1954年9月,第一届全国人大选举***为***,决定周恩来为国务院总理。

2.意义

奠定了新中国各项政治建设的基础,昭示着中华人民共和国的最高权力属于人民。

四、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

1.地位

是新中国政治体系的重要组成部分,具有鲜明的中国特色。

2.发展历程

(1)确立:新中国成立之初。

(2)发展:1956年,中共中央正式提出“长期共存,互相监督”的方针,作为中国共产党与各民主党派合作的指导思想。

3.组织形式

政治协商会议。

4.意义

调动了民主人士参政议政的热情,开创了群策群力、共同建设国家的新局面。

五、民族区域自治制度

1.法律依据

(1)《中国人民政治协商会议共同纲领》规定,在少数民族聚居的地区实行民族区域自治。

(2)1954年宪法对民族区域自治作了更明确的规定。

2.主要内容

在国家的统一领导下,实现全国各民族一律平等和各民族大团结,在一些少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机构,行使自治权。

3.具体实施

先后建立了五大省级自治区,还建立了100余个自治州、自治县。

4.意义

民族区域自治制度的实行,加强了民族团结,促进了国家的全面发展。

教学反思

略。