第三单元 从微观结构看物质的多样性教学设计方案

课题： 第9课 同素异形现象学案 班级 姓名 编制人：陈法党 审核人:张秀梅 总课时数： 使用时间：

教学过程设计

[学习目标] 了解同素异形现象

、同素异形体，学会对同素异形体的判断。

[学习过程] [自主梳理] 阅读课本第18页完成自主梳理一

一、同素异形现象

1、同素异形现象：___________________________________________ 2、同素异形体：__________________________________________ 特点：（1）同种元素（2）不同种单质（3）化学性质相似（4）结构不同

阅读课本P18 图1-11及P19第一段 完成自主梳理二

二、常见的同素异形体

①金刚石、石墨和富勒烯（C60、C70、碳纳米管）

物理性质

硬度

熔沸点

导电性

金刚石

5100k 石墨

5100k

学生活动

②红磷、白磷、黑磷

白磷

红磷

颜色状态 溶解性

不溶于水，易溶于CS2 不溶于水，也不溶于CS2

升华

不

升

分子结构

正四面体

链状结构

毒性

剧毒

无毒

着火点

40℃

240℃

燃烧

加热燃烧

隔绝空气加热到260℃白磷 红磷

转化

②O3与O2

色、味、态

溶解度

熔点

沸点

O3

O2

加热到来416℃升华后，冷凝

相互转化

[交流展示] （基础自测）：

1、Na和Na+是同素异形体吗？ 2、金刚石和石墨都是C单质，为什么它们的物理性质却有巨大的区别？

____________________________________________________________ 3、如何验证金刚石、石墨和富勒烯都是由碳元素组成？请设计实验证明。

____________________________________________________ [精讲释疑] 1.下列各组中互为同位素的是( )，互为同素异形体的是( ) A.O2和O3 B.H和H C.H2O和H2O2 D.O和O 2．20世纪20年代起，就有人预言可能存在由4个氧原子组成的氧分子，但一直没有得到证实。最近，意大利一所大学的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到它的存在。你认为这种氧分子是： ( ) A．氧气的一种同素异形体 B．它的摩尔质量为64 C．一种新的氧化物 D．一种新的化合物 14[当堂检测] 1．最近医学界通过用放射性C标记C60，发现一种C60的羧酸衍生物在14特定条件下可通过断裂DNA杀死细胞，从而抑制艾滋病（AIDS），则有关C的叙述正确的是( ) 14A与C60中普通碳原子的化学性质不同 B与N含的中子数相同

12C是C60的同素异形体 D与C互为同位素

2．澳大利亚研究人员最近开发出被称为第五形态的固体碳，这种新的碳结构称作“纳米泡沫”,它外形类似海绵，比重极小，并具有磁性。纳米泡沫碳与金刚石的关系是（ ） A.同系物 B.同分异构体 C.同位素 D．同素异形体

333．据报道，月球上有大量He存在，以下关于He的说法正确的是 44A. 是He的同素异形体 B. 比He多一个中子 44C. 是He的同位素 D. 比He少一个质子

4．下列叙述中正确的是 A．白磷转化成红磷是物理变化 B．白磷和红磷是同素异形体 C．白磷的分子式为P D．白磷、红磷的着火点不同，燃烧产物也不同

5．1995年诺贝尔化学奖授予致力于研究臭氧层被破坏问题的三位环境科学家。大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光，保护地球上的生物。氟利昂可在光的作用下分解，产生Cl原子，Cl 原子会对臭氧层产生长久的破坏作用。有关反应为__________ 根据以上叙述，回答1~2小题：

（1）在上述臭氧变成氧气的反应过程中，Cl 是__________________ （2）O2和O3是________________________________________ 学习心得

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