复习题优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

烃和卤代烃章末复习【教学目标】知识与技能1．加深对甲烷、乙烯、乙炔、苯和苯的同系物及卤代烃的结构与性质的了解。2．学生能从分子中化学键构成特点角度，掌握常见有机物反应条件，特征反应试剂与现象。过程与方法1.初步培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。2.通过对烃和卤代烃结构对比，从化学键角度提

资料类型：教学教案文档

所属课文：复习题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-17 09:24:00

来源学校

学校：潮南区砺青中学

复习题优质课一等奖

未知

2019-06-17 09:24:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：复习题优质课一等奖

正文

烃和卤代烃

章末复习

【教学目标】

知识与技能

1．加深对甲烷、乙烯、乙炔、苯和苯的同系物及卤代烃的结构与性质的了解。

2．学生能从分子中化学键构成特点角度，掌握常见有机物反应条件，特征反应试剂与现象。

过程与方法

初步培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

通过对烃和卤代烃结构对比，从化学键角度提升有机物“结构决定性质”的认识。

情感、态度与价值观

体会有机化学中的结构决定性质。

【教学难点】

烃的结构特点和化学性质

【教学难点】

1.烃的结构和性质的关系。

2.卤代烃的性质及卤素原子的检验。

【教学过程】

【过渡】回顾并整理本章节所学知识

【板书】烃和卤代烃

任务一：回忆各类烃、卤代烃的结构特点和对应的化学性质

问题１：这些物质为什么具有这些性质？以甲苯为例，为什么会发生取代、加成、氧化反应？问题2：常见这些烃和卤代烃主要发生的反应类型与化学键有什么关系？

任务二：如果只有下列反应条件，你能推测出什么？

[小结]物质的性质充分体现物质的结构特征。

任务三：完成相关练习，做好分析。

1．有机物分子中最多有多少个原子共面(

) A．12

B．16

C．20

D．24

2．下列分子中的14个碳原子不可能处在同一平面上的是(

)

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

3．某混合烃由两种气态烃组成，取2.24 L该混合烃燃烧后，得到3.36 L CO2和3.6 g水，则下列关于该混合烃的组成判断正确的是(气体体积均在标准状况下测定)(

) A．可能含甲烷

B．一定含乙烷

C．一定是甲烷和乙烯的混合气体

D．可能是甲烷和丙炔的混合气体

4．分子式为C7H15Cl的某有机物发生消去反应时，得到三种烯烃，则该卤代烃的结构可能是(

)

5.有8种物质：①乙烷；②乙烯；③乙炔；④苯；⑤甲苯；⑥溴乙烷；⑦聚丙烯；⑧环己烯。其中既不能使酸性KMnO4溶液褪色，也不能与溴水反应使溴水褪色的是(

) A.①②③⑤

C.①④⑥⑦

6.下列说法中不正确的是(

) A.用蒸馏的方法来分离甲苯、溴苯和辛烷的混合物

B.催化裂化不仅可以提高汽油的产量，而且可以提高汽油的质量

C.裂化汽油可使溴水褪色

D.裂解的目的是获得乙烯、丙烯、丁二烯等短链不饱和烃

【教学反思】本节课旨在回顾、巩固烃和卤代烃的结构和性质，通过讲练结合的方式引导学生自主归纳整理知识，应用知识的能力。在练习的讲解上由学生小组分析，培养学生自主分析能力和评价能力。

2 B.④⑥⑦⑧

D.②③⑤⑧

关于本教案的常见问题

Q：复习题优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

复习题优质课一等奖