岁月如歌——我们的初中生活优秀教学设计内容｜教案在线预览

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岁月如歌——我们的初中生活活动目标：1.搜集与整理三年来有关学习、生活的资料，共同重温初中生活点滴，珍惜同学、师友之情。2.锻炼搜集资料、筛选、分类整理能力，编写班级大事记。3.提升语言表达能力，做到准确、连贯、生动。前置活动：从七年级到现在，你共上了将近六百节语文课，共学习了六本语文书中200多篇

资料类型：教学教案文档

所属课文：岁月如歌——我们的初中生活

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2019-06-13 08:54:00

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学校：成都高新新华学校

岁月如歌——我们的初中生活优秀教学设计内容

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2019-06-13 08:54:00

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关键词：岁月如歌——我们…优秀教学设计内容

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岁月如歌——我们的初中生活

活动目标：

1.搜集与整理三年来有关学习、生活的资料，共同重温初中生活点滴，珍惜同学、师友之情。

2.锻炼搜集资料、筛选、分类整理能力，编写班级大事记。

3.提升语言表达能力，做到准确、连贯、生动。

前置活动：

从七年级到现在，你共上了将近六百节语文课，共学习了六本语文书中200多篇经典的文章辞赋，当你站在初中生活的终点线前时，别忘了回头看一看，数一数，给自己的初中生活一个认真的告别。

一、书香沉醉，你最中意“谁”

这三年的语文学习生活中，给予你最多陪伴的莫过于语文书。它伴你领略了杜甫的沉郁、李白的俊逸；它让你知晓了散文的灵动、小说的深刻；它带你徜徉在诗山文海之中，与文学史上诸位伟大的灵魂促膝长谈……你真该带着敬意与谢意再次轻轻翻动它，认认真真地与它告别。

1.六本书中，你最喜欢的古诗词、现当代诗歌、散文、小说分别是什么？它何以成为你心中的TOP1？请用准确、连贯、生动的语言陈述理由。

2.作为沟通你与经典文本的桥梁，语文课也是你初中生活的重要组成部分，我们共同学习的六百多节语文课中，哪一节课令你印象深刻？请你回忆那节课的内容并陈述理由，写200字左右的文段，要求内容真实、表述连贯生动。

二、光影流年，你最怀念“谁”

欢笑或泪水，愉悦或失意，三年中一定有诸多瞬间令你铭记在心，它们对你来说，一定很重要又很特别吧？

分组搜集初中三年的照片，挑选其中极具纪念意义的部分，用简洁、准确的一句话概括照片内容。全班交流展示，互相补充，按时间顺序编排，形成班级大事记。

三、挥手自兹，你最感谢“谁”

“那么多的故事里面都是你，那么多的记忆里面都有你。不管多么远的距离都不再是距离，因为你在我的心里。冬天刚刚过去，夏天没有痕迹，我们还有时光，依然在继续。”这一段文字令你想起了谁？谁的出现让你最想要感谢命运安排的相遇？是三年来引导你成长，虽严厉却深爱着你的老师？是和你一起慢慢褪去稚气，虽“相互嫌弃”却不舍分离的同学？抑或是三年来始终拼尽全力，翻过一座又一座高山的你自己？ 1.请写出一句古诗词作为赠言，送给TA，并说明引用理由。

2.为TA写一幅“文字素描”当作离别赠礼。（参考课本P44资料夹中相关内容）

关于本教案的常见问题

Q：岁月如歌——我们的初中生活优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《岁月如歌——我们的初中生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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