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《梅岭三章》教学设计学习目标(一)朗读并理解诗歌,读出气势,读出感情。(二)把握诗歌中的意象。(三)理解陈毅同志为革命献身的凛然正气、视死如归的壮烈情怀和对革命胜利的坚定信念。重难点1.朗读并理解诗歌,读出气势,读出感情。2.理解陈毅同志为革命献身的凛然正气、视死如归的壮烈情怀和对革命胜利的坚定信念

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2*梅岭三章优秀公开课教案

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2*梅岭三章优秀公开课教案

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正文

《梅岭三章》教学设计

学习目标

(一)朗读并理解诗歌,读出气势,读出感情。

(二)把握诗歌中的意象。

(三)理解陈毅同志为革命献身的凛然正气、视死如归的壮烈情怀和对革命胜利的坚定信念。

重难点

1.朗读并理解诗歌,读出气势,读出感情。

2.理解陈毅同志为革命献身的凛然正气、视死如归的壮烈情怀和对革命胜利的坚定信念。

课前准备

布置预习任务。从朗读,诗词写作背景,诗词大意,诗词情感四个方面提出疑问。

课时安排

一课时

教学过程

一、导入

老一辈革命家里,有一位诗人解放后被授予元帅军衔。他一生酷爱文学,被称为元帅诗人。他就是陈毅,郭沫若在《赠陈毅同志》一诗中这样评价他:”一柱天南百战身,将军本色是诗人”,今天我们来学习他的组诗《梅岭三章》。

二、诗词鉴赏四读(介绍学习方法) (1)一读诗词,读准字音节奏。

(2)二读诗词,知人论世。

(3)三读诗词,理解诗词大意。

(4)四读诗词,理解诗人的思想感情。

三、读准字音节奏

学生可能会提出的问题: ⑴旌旗

jīng 提示学生与锦旗的区别

⑵当纸钱

dàng

第四声。当作。

⑶阎罗

yán。

⑷应有涯

yīng

应该。

四、讨论“知人论世”(介绍作者和背景)

引导学生阅读小序中内容。 学生可能会提出的问题: (1)小序的作用。

交代写作背景及缘由。

(2)陈毅被围困的原因。

被叛徒陈海出卖。

(3)留衣底做法的用意。

为了勉励后人继续革命事业。

五、理解诗词大意

1、面临牺牲的考验,立下革命到底的誓言。表现了革命者视死如归的气概和除恶务尽的决心。

“意如何”是自问:今天面对“断头”的重大考验,想到的是什么呢?究竟应当怎么办?问题不容回避。一个真正的革命者,早有充分的思想准备——创业艰难百战多。百战是为了创业,创业必然艰难重重,要付出重大代价。如果牺牲了,去到地府,还要为革命战斗,要去“招旧部”、“斩阎罗”。这就是一个无产阶级革命者的回答。

2、忆征程,激励战友。表达了作者对革命必胜的坚定信念。

作者从1927年参加“八一”南昌起义,到1936年恰好是十年。“此头须向国门悬”,活用伍子胥“悬昭东门”的典故,表达在“断头”威胁面前的浩然正气,照应第一章首句。“捷报飞来”想象胜利的喜讯来得又多又快,描绘胜利到来之日的景象。全诗充满着革命乐观主义的豪情。

3、展望未来。抒写了革命者以解放全人类为己任,为实现共产主义而奋斗终生的崇高理想。

“血雨腥风应有涯”,表明诗人从“血雨腥风”的茫茫黑夜中看到了黎明的曙光。这是无产阶级革命家高瞻远瞩的英明预见。诗人赋予“取义成仁”以崭新的内容:决心为共产主义事业献身!而自由之花一定在“人间遍种”——共产主义理想必将在全世界实现。这是全诗思想感情发展的顶点,也是对第一章首句自问的圆满回答。

学生可能会提出的问题: (1)对“断头今日”的理解。

今日将是断头之时。

(2)“创业艰难百战多”中创业,百战的含义。

创业是武装反抗国民党反动统治,建立新中国的解放事业。

百战是自1927年以来与国民党军队间的战斗,例如南昌起义,秋收起义,井冈山会师,五次反围剿等等。

(3)“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”中泉台,旌旗,阎罗的含义。

泉台是阴间,旌旗代指军队,阎罗指代反动势力。

(4)“南国烽烟正十年”中南国,烽烟,十年的含义。

南国即为南方,烽烟代指战争,十年是1927年到1936年

(5)“后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱”中后死诸君,捷报,纸钱的含义。

后死诸君是指相对于作者的后死,捷报可以理解为革命胜利的消息等等,纸钱是一种告慰。

(6)“血雨腥风应有涯”中血雨腥风的含义。

血雨腥风是借喻,比喻国民党反动派制造的白色恐怖。

(7)“人间遍种自由花”中自由花的含义。

自由花是象征,可以是革命胜利,人民解放等等。

六、理解诗人的思想感情

学生可能会提出的问题: (1)断头今日意如何?说明了什么? 身处绝境,对自身发问。 面对死的处境,毫无惧色,没有丝毫的悲观和失望,在极为严峻的生死考验面前,视死如归。

(2)此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗中作者表达的情感。

死亡不是战斗的结束,而是新的战斗的开始。 体现了革命家至死不渝,坚贞如一的伟大情操。

(3)此头须向国门悬中用典的手法的作用

本句运用春秋时期伍子胥悬头于城门的典故。 表达作者对革命的关切,想要亲自看着革命成功的愿望。

(4)后死诸君多努力中所表达的情感。

诗人将活着的战友称为后死诸君,意在提醒战友们要做好牺牲的准备,希望他们能够像先行赴难的十万旧部以及行将断头的自己一样,不怕牺牲,前赴后继地继续战斗下去。

(5)捷报飞来当纸钱中表达的情感。

表达了作者对革命胜利的期盼。

(6)血雨腥风应有涯中表达的情感。

应有涯意为应当有尽头。 此句表达了作者对革命必胜的坚定信念。

(7)人间遍种自由花中表达的情感。

对革命必胜的坚定信念,和对革命成功的无限渴望。 体现诗人革命乐观主义和视死如归无畏精神。

七、拓展阅读

自题小像

鲁迅

灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。

寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

大意:我的心无法逃避爱神射来的神箭,我炽爱着仍遭受侵略和封建压迫的家园。这份情感寄托给天上的星星却没有人明了,我誓将我的一腔热血报效我的祖国。

八、作业

写作《我眼中的陈毅元帅》小随笔,200字左右。

九、板书设计

梅岭三章

陈毅

一、回首平生:生死不渝

誓战到底

二、面对当日:勉励战友

切盼解放

三、展望未来:坚定信念

不怕牺牲

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