2、3、4的乘法口诀优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

附件1：乘法的初步认识（2）——认识乘法算式各部分名称微课教学设计方案学校：石排镇福隆小学设计者：杨淑霞时间：2014.12.18 知识点名称微课基本信息学科类型与教学对象预计上课时间长度教学目标：认识乘法算式各部分名称小学数学二年级上册5分钟1、创设活动情境，让学生进一步体会乘法的意义。2、认识乘

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、3、4的乘法口诀

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2018-06-05 08:05:00

来源学校

学校：东莞市石排镇福隆小学

2、3、4的乘法口诀优质教案设计

未知

2018-06-05 08:05:00

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关键词：2、3、4的乘法口诀优质教案设计

正文

附件1：

乘法的初步认识（2）——认识乘法算式各部分名称

微课教学设计方案

学校：石排镇福隆小学

设计者：杨淑霞

时

间：2014.12.18

知识点名称

微课基本信息

学科类型与教学对象

预计上课时间长度

教学目标：

认识乘法算式各部分名称

小学数学二年级上册

5分钟

1、创设活动情境，让学生进一步体会乘法的意义。

2、认识乘法算式的各部分名称。

教学资源与环境：

本微课的教学类型属于认知讲授型，以课堂教学课件(PPT)为主导，将课件以视频格式转化为可在线播放的wmv流媒体格式，方便学生随时随地进行阅读学习。

教学过程：

一、复习加、减法算式的各部分名称，揭示课题。

二、创设情景，学习新知。

1、创设情景，出示主题图，学生列出加法算式。

2、根据加法算式列出乘法算式。

3、认识乘法算式各部分名称。

设计理念与特色：

通过创设情景，让学生借助实物图，进一步巩固加法算式和乘法算式表示的意义，沟通相同加数与乘法的关系，进一步理解乘法的意义，并从中掌握乘法各部分名称。

关于本教案的常见问题

Q：2、3、4的乘法口诀优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、3、4的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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