整理和复习评课稿

分数除法复习课

一、开门见山，激趣引入

出示疯狂的麦咭图片，引发学生的共鸣。

师：大家知道这是什么吗？这是一档明星亲子密室历险闯关真人秀节目，在每一个密室都需要回答主持人“麦咭”提出的各种刁钻古怪的问题，这档节目不仅考验个人的快速反应能力、体能更考验团队配合默契。今天我们就用这种方式进入今天的学习，今天的闯关主题是“分数除法的整理与复习”（出示课题并贴上）。

二、自主探究，梳理框架

梳理密室

师：我们先来个赛前热身，回想下，在这一单元里，我们学习了什么内容？大家可以翻阅书本，把你所想到记在学习单上。

反馈，在反馈过程中直接对相关知识点进行复习。

请大家四人小组合作，用简洁清晰的方式把这些知识点整理一下。（巡视，比较好的给卡纸）

反馈，让一组学生在黑板上进行整理，让学生有条理地说说这单元学了什么，其他学生对他们组的整理进行评价，若还有其他方法则投影。

三、巩固拓展

第一关：判断密室

师：经过了赛前热身，我们已经顺利进入第一关：这一关，麦咭将考验我们的判断能力。这一关的游戏规则是：在老师说开始之后，认为错的同学请站起来，认为对的同学坐在位置上。

1. 得数是1的两个数互为倒数。

预设：学生有答对答错的，请选择正确的学生来说明理由：乘积是1的两个数互为倒数。

2. 把26

×3=改写成除法算式可以是

÷

=3

77

预设：基本上学生能回答正确。

追问：还可以改写成哪个除法算式？

题中小结：我们发现，分数除法和整数除法意义相同，都表示“已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。”

3.

÷3=

×3=5 预设：大部分学生都能正确判断。请学生来说说题目中的错误在哪里。

题中小结：分数除法的计算方法——除以一个不等于0的数，等于乘除数的倒数。

4.

×

÷

×

=1

预设：学生有答对答错的，请选择正确的学生来说明错在哪里，并订正。

题中小结：四则混合运算计算顺序：

同级运算中，按从左往右的顺序计算；不同级的运算中，先先算乘除法，再算加减法。有小括号的先算小括号里的，再算小括号外的。

5.如果a÷b=

，那么a=3，b=5 说明：假设法举例（可以约分）

第二关：选择密室

通过大家共同努力，我们终于顺利闯过了第一关，麦咭带领我们来到的是选择密室。这一关的游戏规则是，举手回答，其他同学同意他的回答请鼓掌通过，不同意他的回答，请举手。谁来挑战第一题

1、（

）的倒数一定大于1

A A.真分数

B.假分数

（小于、等于1）

C.自然数（0.1）

2、如果☆代表一个自然数（☆不等于0），那么下列各式中，得数最大的是（

）B A. ☆×

B. ☆÷

C. ☆÷

一个数除以大于一的数，商比原数小，一个数除以小于一的数，商比原数大

7

（

）A 10849342411=

B.15÷×

C.＋

A. 2115455115914.根据男生比女生多，题中的数量关系是（

）

41A.男生人数×=女生人数

女生人数是男生的四分之一

41B.女生人数×=男生人数

男生人数是女生人数的四分之一

4

3.下面哪道题的计算结果是

C.女生人数×（1＋1）=男生人数

42，求科技书的方程是（

）

35.

文艺书和科技书共25本，文艺书是科技书的222

A. ＋25

B.＋25

C.－25333

科技书比文艺书多25本第三关：应用密室

挖一条水渠，王大伯单独挖需要12天，李大伯单独挖需要15天。

（1）两人合作，每天挖这条水渠的几分之几？

（2）两人合作，几天能挖完这条水渠？

（3）两人合作，完成这条水渠的2，需要几天？

3（4）李大伯先挖5天，王大伯单独挖还要几天？

四、课题小结

通过本节课的整理与复习，你还有什么疑惑吗？