Lesson 1 I Am Excited!第一课时导学案

Lesson 1

Look!

Teaching objectives:

1. Knowledge objective:

①to ask students to master the three words: look, see, point；

②Consolidate food names and animal words;

2. Ability objective: to be able to use sentence' I see ___________. ' Use English vocabulary and sentence structure to describe what you see in the observation.

3. Emotional Objective: Cultivate students' observation ability and improve students' interest in exploring things.

Teaching Key and Difficult Points：

Students can masterthe words: look, see, point and master the sentence' I see ___________. '

Preparation：

1. Word cards

2. PPT

Teaching Procedures：

Class Opening and Review

1. Play game：“Colour point”

教师提前在黑板上放上不同颜色的纸，指明几个学生到前面做游戏，其他学生一起说歌谣，指颜色。

(设计意图：这个环节的设置既复习了一些颜色，又引出了本课中提到的颜色。)

2. Game“Name it”

教师说出颜色名称和表示词汇的类别，如Rde:food,这时学生必须写下他们所能想起来的红色的食品。（如：肉，苹果，草莓）谁写的最多就算赢。

教师拿出准备好的一些食物，说：“I’m hungry. I want to eat some bread. I like to eat some bread. What do you like to eat?” “I like to eat____.”复习表示实物名称的词汇。利用单词卡片What’s your favourite food? My favourite food is ____.

也可用此句型复习动物词汇。

(设计意图：这个环节的设置用来复习以前学过的食物词汇和动物词汇，同时复习What’s your favourite ____?这个句式。)

3. 教师指着教室中的某个物品，说Look, I see _______.

(引出新概念。)

New Concepts

1．

本课的新概念look, see, point学生曾多次接触，比较熟悉，让其表演looking, seeing, pointing.

教师要向学生说明look和point的区别，look表示看的动作，see表示看见，是看的结果。让学生多运用这些单词说句子。

2．

学生熟悉句式后，再利用实物和单词卡片学习。

让学生看卡片，练习句型，Look! I see a _______.

3．

运用实物进行练习。

让学生向周围或窗外看，练习句型Look! I see a _______.

¬¬¬¬¬¬_______is piointing.

4．

两人一组做问答练习。

What do you see? Look! I see ________.

(设计意图：利用已有知识引出新知识，减小教学的难度，同时可以放手让学生自己说出自己观察到的，教师加以指导就可以了，通过练习巩固新知。)

5．

听录音两遍，注意语音语调。

第一遍听后回答问题，What does Jenny/ Danny/ LiMing see?

第二遍跟读，让学生足以模仿录音中的语调。

6.两人一组自编对话。（学生自创情景，火车上，飞机上，操场上，教室里……）

教师先找一个口语较好的学生作一下示范。然后让学生分组练习，鼓励学生多说些知道的句子。如：

Hello! How are you? How do you feel? Are you hungry? / thirsty? (出示一幅图画) What do you see?

7.利用实物或单词卡片汇报演出。

（设计意图：锻炼学生自己的创造性，可以结合以前学过的句型和词汇，并利表演出来，运用于实际生活中。）

Class Closing

Activity book

板书设计：

Lesson 1 Look!

look,

see,

point

looking,

seeing,

pointing

Look! I see a ___________.

课后反思：

课后习题：

一．

找出不同类的一个单词。

(

)1. chicken

dumplings

noodles

school

(

)2. cow

rice

sheep

goat

(

)3.

bus

train

airplane

kite

(

)4.

fruit

vegetable

bicycle

meat

二．

连词成句

see

a

I

cow

brown

_____________________________________

school

red

see

I

a

small

______________________________________