整理和复习教案3｜教案在线预览

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整理和复习【教学内容】课本第26页－27页【教学目标】1．知识与技能：让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2－6的乘法口诀求商。2．过程与方法：使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。3．情

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所属课文：整理和复习

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2018-05-03 18:25:00

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学校：卫滨区高村小学

整理和复习教案3

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2018-05-03 18:25:00

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关键词：整理和复习教案3

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整理和复习

【教学内容】

课本第26页－27页

【教学目标】

1．知识与技能：让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2－6的乘法口诀求商。

2．过程与方法：使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

3．情感态度与价值观：结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

【教学重点】

用2－6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

【教学难点】

除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、谈话引入，揭示课题

1．请回忆一下：本单元学习了有关什么的知识？这节课就对这些知识进行整理和复习。

2．板书课题：整理复习

二、师生共同梳理第二单元的内容。

（1）除法的含义。

（2）用2－6的乘法口诀求商。

（3）用除法解决简单的实际问题。

三、从上面的（1）、（2）、（3）方面进行复习。

1．除法的意义。

（1）生活中为什么出现除法了呢?什么是平均分呢？

（2）老师这儿有8棵白菜，你想怎样平均分?把你的想法说给同桌听一听。

（3）你是怎样想的，上台来分一分吧！

引导两种分法，并列出相应的算式。

（4）复习除法各部分的名称。

2．除法计算

（1）你的除法学的怎么样?敢接受挑战吗？

开火车读除法算式。

（2）同学们真棒，算得又对又快，能告诉我你是根据什么进行口算的吗？

（3）看，有个小马虎的口诀少了几句，能补充完整吗？（4）这口诀可是我们的魔法棒，有了口诀，不仅能算乘法而且还能算除法。你能根据口诀说出相应的乘法算式和除法算式吗？开火车进行练习。（5）现在同学们的本领可大了，加减乘除都会算了，比一比，看

谁算得都对。

完成课本27页第一题。

3.用除法解决简单的实际问题。

（1）完成第27页第2题。

（2）完成第27页第3题。

四、拓展应用

五、师生共同小结本节课的收获。

六、作业：完成第27页第4题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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