16 小鹿的减法ppt专用说课稿内容

鹿

的

东方小学

减

法

16 小

丁琴音

一、教学目标：

1、认识“减、桥、铺、浑、劝、擦、持、功、随、逝”10个生字。

2、会正确书写“减、劝、浑、功、始、终、桥、退”8个生字及以及新偏旁：工字旁。

3、正确朗读课文，体会角色的语气。

4、对比小鹿和獐子的困难、想法、做法、结果，理解课文内容，让学生明白做事情要积极行动并坚持不懈的道理。

二、重难点分析：

教学重点：认识10个生字，会正确书写8个生字，有感情地朗读课文。

教学难点：理解第六自然段小鹿的话语，明白做事情要积极行动并坚持不懈的道理。

三、课前准备：多媒体课件。

教学过程：

第二课时

一、复习引入

1、复习本课生字、词语。（出示课件）

2、通过上节课的学习你知道课文讲了哪两只小动物的故事吗？

（板书：小鹿、獐子）

3、他们想做什么？（小鹿想造桥，獐子想铺路。板书：造桥、铺路）

二、细读课文，感悟理解

1、默读课文第1自然段（一边读一边想：他们要实现自己的愿望，需要多长时间呢？）

生：整整一年。

师：是啊！一年就是365天呀！要是不造桥，不铺路，他们可以干多少自己喜欢的事情呀！我们来替他们想一想：（出示课件：什么时间、谁、在什么地方、干什么。）多开心呀！想到这些，他们都退缩了。

相机理解：退缩。说其近义词、反义词。

师过渡：可是到了最后，故事的结局却出人意料。

2、全班齐读。（出示课件：8、9自然段）

师：这是怎么回事呢？原来，当小鹿每天找小伙伴玩就得绕很远很远的路，实在是太麻烦了，有一天，小鹿有了一个决定，让我们来看看是什么吧。

3、指名读课文第2自然段。

师：（出示课件“他从太阳升起一直忙到月亮出来，干得浑身汗淋淋的。”）理解：“一直”并用它口头造句。谈谈体会到了什么？（时间长）

小鹿怎么那么忙那么累呀？他都做了些什么？（出示课件：一座结实、美观的木桥。想象造好一座桥要做哪些工作？）

第1天，他到森林里砍树，生读：“他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。”

师：小鹿这样辛苦，这样累，他的伙伴獐子来劝他了，他们说了什么？

4、分角色朗读3---7自然段

师：听了朋友的劝告，小鹿动摇了吗？

生：没有（出示课件：“从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，离成功就近了一步！”小鹿很坚定地回答。）

师：小鹿是怎样做减法的呢？让我们来看看吧：

第10天，他从森林里把一根根木头拉到河边，生读：“他从太阳升起

一直忙到月亮出来，干得浑身汗淋淋的。”

第100天，他把一根根木头锯成木条，生读：“他从太阳升起一直忙到月亮出来，干得浑身汗淋淋的。”

第200天，他把一根根木条固定在一起，生读：“他从太阳升起一直忙到月亮出来，干得浑身汗淋淋的。”

第365天，他终于造好了一座桥。

这就叫坚持！365天呀！他不仅累，还遇到了无数的挫折。让我们展开想想的翅膀，在这365天小鹿都会遇到那些困难和麻烦呢？

师：这一天，下大雨，小鹿上山砍树时不小心滑倒摔伤了，他选择继续造桥，因为他相信（出示课件：“减去一天，离成功就近了一步！”） 这一天，小鹿受凉了，发高烧，他没有卧床休息，仍然坚持造桥，因为他相信（出示课件：“减去一天，离成功就近了一步！”）

这一天，刚造好的桥不结实，塌了。小鹿毫不动摇，他又重新造桥。，因为他相信（出示课件：“减去一天，离成功就近了一步！”）

这就叫不退缩！这就叫不放弃！这就是信念！所以最终小鹿的减法做完了。

5、小鹿克服了所有的困难，终于造好了桥，他该有多自豪啊！让我们用激动，自豪的语气读第8自然段吧。

6、师：小鹿棒吗？让我们用热烈的掌声向小鹿表示祝贺（你真棒！）板书：成功

7、小鹿实现了自己的愿望，而獐子呢？

8、指名读第9自然段。

9、师：可怜的獐子，下山越来越费力了，现在想想，要是当初他能像小鹿那样坚持做减法，相信他早就把路铺好了吧！（板书：失败）

三、总结全文

1、大家一起来分析一下：小鹿为什么能取得成功？而獐子为什么会失败呢？

2、点明中心。

四、当堂检测

1、设置情景：如果有一天，你遇见了小鹿和獐子，你会对他们说什么呢？

2、照样子说一说、写一写

①小鹿干得汗淋淋的。

干得 。

②石榴笑得咧开了嘴。

笑得 。

五、布置作业

1、把这个故事讲给父母听。

2、排列语序

（ ）①獐子十分苦恼，这得花足足一年的时间呀！

（ ）②一天，小鹿来劝说獐子修路：“快行动吧！不然，大家都不找你玩了！”

（ ）③终于，路铺好了，小动物们纷纷从新路上走过，来找獐子玩，獐子开心极了！

（ ）④獐子打定主意，准备好工具，小鹿和其他动物都来帮忙。

（ ）⑤日子一天天过去了。

3、补充句子

① 疼得 。

② 哭得 。

4、读诗歌，写下体会

今日复今日，今日何其少。今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君敬诵今日诗，努力请从今日始。

我读完诗歌后，体会到 。

板书设计：

16 小鹿的减法

小鹿：造桥 坚持 成功

獐子：铺路 退却 失败