资料摘要
整理和复习复习目标：1.让学生在具体的情境中体会除法运算的含义2.会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称3.使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2-6的乘法口诀求商4.使学生初步学会根据粗发的意义解决一些简单的实际问题5.培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯复习重点：用2-6
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整理和复习名师教学设计1
未知
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关键词：整理和复习名师教学设计1
正文
整理和复习
复习目标：
1.
让学生在具体的情境中体会除法运算的含义
2.
会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称
3.
使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2-6的乘法口诀求商
4.
使学生初步学会根据粗发的意义解决一些简单的实际问题
5.
培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯
复习重点：用2-6的乘法口诀求商的方法及解决问题
复习难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题
复习过程：
一、
加深除法含义的认识
（一）
举例说明平均分的含义
什么是平均分？用自己的方式举例说一说。
（二）
写算式，说除法各部分的名称
根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。
二、
整理用2-6的乘法口诀求商的除法算式
（一）复习2-6的乘法口诀
将下面的乘法口诀补充完整。
一（）得一
二（）得六
（）四十二
四五（二六（
）
五（）三十
（
）六三十六
（二）巩固用乘法口诀求商
根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式
（三）
应用口诀求商
看谁算的又对又快
6 × 2＝
12÷3=
36÷6=
71-50=
18÷6= 18-9=
16÷4=
30+6=
3÷3=
25+5=
三、
运用所学知识解决问题
（一）
列式计算
1.
14个桃，每2个一份，可以分成几份？
2.
被除数是30，除数是5，商是几？
3.
25里面有几个5？
（二）
解决问题
有24本练***均分给6人，每人几本？
1.
读一读，你知道了什么？
2.
能列出算式吗？
3.
为什么用除法算？怎么算的？
4.
解答正确吗？
（三）
辨析练习
（1）
每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？
（2）
每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根可以插几个花瓶？
）
（3）
有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？
（4）
有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里，一个花瓶里插6根，
另一个花瓶里插几根？
四、
课堂作业
作业：本单元结束了，你想说些什么？
复习难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题
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