Section A教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 Pass me the milk , please! Section A 一、教学目标：1、知识与能力：能听懂、会用所学词汇和句型谈论“请求帮助”这个话题，掌握本单元的词汇和句型。2、过程与方法：创造真实的情境，通过听、说、读、写等任务型活动，使学生初步具备综合语言运用的能力。3、情感

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A

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2018-07-09 10:28:00

来源学校

学校：城步苗族自治县西岩镇资源中心学校

Section A教学设计第一课时

未知

2018-07-09 10:28:00

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关键词：Section A教学设计第一课时

正文

Unit 5

Pass me the milk , please!

Section A

一、教学目标：

1、知识与能力：

能听懂、会用所学词汇和句型谈论“请求帮助”这个话题，掌握本单元的词汇和句型。

2、过程与方法：

创造真实的情境，通过听、说、读、写等任务型活动，使学生初步具备综合语言运用的能力。

3、情感态度与价值观：

培养学生用英语做事情的综合实践能力，为面向未来和走向世界打下坚实的基础。

二、重点、难点：

1、词汇：

pass

milk

ice-cream

water

box

book

here

thank

welcome 2、句型：

1).

Pass me the …, please ! 2).

Here you are . 3).

Thank you . 4).

You’re welcome . 5).

It’s in the box . 三、教具学具：

多媒体课件、音频、实物等。

四、教学过程：

Step 1

Warm up

创设情境：师把自己的书放在教室的后面，让同学把自己的书(book)拿过来。然后，向同学道谢。由此引发本单元的话题：如何礼貌地让他人把自己所需的物品拿过来，并正确地表达谢意。

Step 2

Presentation

1、教学重点词汇(课件出示)：milk

ice-cream

water

box

cup

pass

me Read these words after the teacher twice , and remember them as possbile . 2、教学重点句型(课件出示)：

Pass me the … , please! B:

Here you are . A:

Thank you . B:

You are welcome . Step 3

Learn

part 1

Students accord new words and drills to read and translate the dialogues . Then students have five minutes to listen and read the dialogues . And then act them out in groups. Step 4

Look , listen and try (Part 3)

Listen and translate the dialogues. Then practice them in pairs. 2.

Game Make a dialogue using the following words and act it out in groups:

apple

orange

water

ice –cream

milk

egg

pen

book

ruler . Step 5

Listen and tick (Part 4)

Listen the tape and tick the right answer. Then listen again and check the answers. Step 6

Sum up Step 7

Homework Read part1-2 again and again

and recite them as possible .

关于本教案的常见问题

Q：Section A教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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