1 我们周围的土壤PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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紫溪镇中心小学集体备课学案第页备课组成员：丁慧、蔡晓英、沈亚男主备课教师共1 课时刘福荣第课时个人实践修定课题：1、我们周围的土壤学习活动流程、内容及方法学习目标：1、愿意亲近土壤，意识到土壤与动植物有着密切的联系。2、能够运用多种感官认识土壤，会观察、描述、记录自己的观察结果。3、知道土壤里生活着

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所属课文：1 我们周围的土壤

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2018-04-24 21:52:00

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学校：楚雄市紫溪镇箐上完小

1 我们周围的土壤PPT及专用教学设计内容

未知

2018-04-24 21:52:00

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关键词：1 我们周围的土壤PPT及专用教学设计内容

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紫溪镇中心小学集体备课学案

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页

备课组成员：

丁慧、蔡晓英、沈亚男

主备课教师

共

1 课时

刘福荣

第

课时

个人实践修定

课题：

1、我们周围的土壤

学习活动流程、内容及方法

学习目标：

1、愿意亲近土壤，意识到土壤与动植物有着密切的联系。

2、能够运用多种感官认识土壤，会观察、描述、记录自己的观察结果。

3、知道土壤里生活着许多小动物。

学习重点、难点：

学习重点：发现土壤里的生命。

学习难点：测量出小草根的总长度。

学习过程：

一、导入

1、谈话：人类离不开植物，植物离不开土壤。今天我们一起来学

习一首赞颂土壤的小诗（课本：1页）。

2、谈话入题。

二、导学

活动一：走近土壤

活动任务：讨论：“我们校园里哪里有土壤？”

活动流程：

1．明确任务：把活动一用课件呈现出来，并请一个小组读一读。

2．自主学习：用自己喜欢的方式思考问题，得出答案。

3．小组讨论：把自主学习的想法在小组内交流。

4．展示分享：一个小组代表全班展示，其他小组分享，并形成共

识。（有不同的想法可进行补充、质疑、追问）

紫溪镇中心小学集体备课学案

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5．梳理提升：教师引导梳理“我们校园里哪里有土壤”。

活动二：挖掘土壤

活动任务：探究“挖开校园里的土壤，你发现了什么？”

活动流程：

1．明确任务：把活动二用课件呈现出来，并请一个同学读一读。

2．自主学习：带上锄头，在校园里适当的地方挖土，并观察记录。

3．小组讨论：把自己的观察记录在小组内交流。

4．展示分享：先完成的小组代表全班展示，其他小组分享，并形

成共识。（有不同的想法可进行补充、质疑、追问）

5．梳理提升：教师引导梳理“我们校园里的土壤有什么发现”。

活动三：观察土壤

活动任务：讨论“小草的根有多长，为什么这么长？土壤里有哪

些小动物，它们都生活在土壤的什么地方？“

活动流程：

1．明确任务：把活动三用课件呈现出来，并请一个小组读一读。

2．自主学习：在土里采集并测量植物根，再认真观察土壤中的各

种小动物。

3．小组讨论：把自己的观察记录在小组内交流。

4．展示分享：先完成的小组代表全班展示，其他小组分享，并形

成共识。（有不同的想法可进行补充、质疑、追问）

5．梳理提升：教师引导梳理“校园土壤里的秘密”。

三、导结：（头脑风暴）

通过这课书的学习你有哪些收获？

紫溪镇中心小学集体备课学案

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板书设计1、我们周围的土壤：田野、树林、花坛、草坪、花盆……表层土、底层土

植物：地上部分、地下部分

土壤里有：蚂蚁、蜗牛、蚯蚓……小草、大树的根、落叶、枯枝…

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：1 我们周围的土壤PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们周围的土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我们周围的土壤PPT及专用教学设计内容