C公开课教案｜教案在线预览

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课题Unit 4 where is my car? C Story time 通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度教学目标通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度教学重点教学难点课型 C Story time Read and match新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-15 17:28:00

来源学校

学校：延津县东屯镇吴安屯小学

C公开课教案

未知

2018-05-15 17:28:00

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关键词：C公开课教案

正文

课

题

Unit 4 where is my car? C Story time

通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度

教学目标

通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度

教学重点

教学难点

课

型

C Story time

Read and match

新授

教具

录音带、单词卡片

教法、学法及

个性化设计

教

学

内

容

与

过

程

１．

热身/复习（Warm-up/Revision）

（1）复习对话

Where is my…Is it in your bag? Is it…?”Yes/No,…

Have a good time!。

（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆

单词。

（3）播放let`s sing的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。

2.新课展示（Presentation）

放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。

做书上Let’s check检查学习情况。

3.复习所学的单词及句型

进行对话练习

4.课堂评价（Assessment）

做活动手册上相应的练习。

5.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱

6.Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom的故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂

1 / 1

板

书

设

计

Unit 4 where is my car? C Story time Where are you? Under the table Under the bed In the toy box behind you

课

后

反

思

通过本节课的学习，学生对本单元的关键句，

加强记忆，并且深刻理解Where开头的特殊疑问句的问与答。并逐渐了解并养成良好的空间观念和收纳习惯。

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关于本教案的常见问题

Q：C公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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