B教学设计一等奖｜教案在线预览

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星光学校信息化条件下的有效课堂备课页第6单元教案撰写人：刘梦棋课题名称In a nature park 课时Period One A基础目标(By the end of the class, students are able to...) 教学重点B核心目标C延展目标学习难点Sentence st

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-03 11:52:00

来源学校

学校：重庆两江新区星光学校

B教学设计一等奖

未知

2018-05-03 11:52:00

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关键词：B教学设计一等奖

正文

星光学校信息化条件下的有效课堂备课页

第

6单元

教案撰写人：刘梦棋

课

题

名

称

In a nature park

课

时

Period

One A基础目标

(By the end of the class, students are able to...) 教学重点

B核心目标

C延展目标

学习难点Sentence structure: There be ...

和兴趣点

1、与教材内容相关的课件、板声音等媒体素材。

课前准备

2、粉笔，磁铁

3．教师准备本课时的单词计

卡。

教学板块

（注明各板块设计意图）

教学思考和积累

（二次复备）

设There be ... 书

贴单词卡

Unit 6

In a nature park. Listen and read: house, village, building, tree, river, bridge ... Make sentences with “ there be ...”

Stage 1 Getting students ready for class

Step 1 Greetings: Hello, everyone. Nice to meet you. how are you?(whole to group to single)

Step 2 Warming up: enjoy a song.

Stage 2 Revision Step 1 Words: (play fast card)

Step 2 Pair work:(Review part A)

Stage 3 Presentation

Step 1 Creating scene: Tutu and his friend went to a nature park.

Step 2 (Show a picture house) T: What can you see? Ss: House. (Let’s learn the word “house”.)

Step 3 Practice “house”

How many houses can you see?

There are/is ...

(Use the same way to learn “village, building and tree, river, bridge”.)

Stage 4 Practice

Step 1 Play fast card. Step 2 Listen and answer. Step 3 Try to fill in the blanks.

Stage 5 Production

Make a dialogue and act it out. Tips: Use “there be..” structure.

再实践（课1

Listen and read the words. 堂、课后作2

Make a sentence with “there be...”

业）设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：B教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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