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关键词：1 身边的植物教学设计(第二课时)

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课题：

身边的植物

教学目的: (一) 科学探究目标: 1、

在观察活动中, 能够调动各种感官识别常见植物, 描述常见植物的特

征, 会依据不同标准对不同植物进行简单的分类和比较。 2、

能做一份植物的观察记录。

(二) 情感态度与价值观目标: 1、

在具体的实践活动中运用多种感官多角

度观察植物,激发学生参与科

学学习的兴趣和热情。 2、想了解与植物有关的

事情。

(三)科学知识目标: 1、能说出周围常见植物的名字。 2、知道植物的特

征,包括颜色、气味、外形等内容。

教学重点:识别常见植物,描述常见植物的特征

教学难点:会依据不同标准对不同植物进行简单的分类和比较

教学准备:观察记录表、放大镜、植物卡片、各种奇异植物的资料

教学时间:二课时

第一课时

教学导入

提问:同学们,你们知道地球上有多少种植物?那你知道咱们校园里

有多

少种植物吗? 教学新课

一、认识周围的植物

1、谁能说说我们周围有哪些植物?向同学们介绍它的名字及其特征。

2、看教材活动图例,让学生了解可以通过手摸、鼻闻、眼看来掌握植

物特

征,认识植物。

3、提出课外观察的任务及注意事项,并填写好观察记录表。

4、分小组进行课外观察活动,教师巡视。

5、学生汇报,检查观察记录表的记载情况。

二、教师小结。

拓展延伸

继续了解认识本地的一些植物。

1 身边的植物教学设计(第二课时)

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