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关键词：5 气候与季节优质课教案整理

正文

《气候与季节》教学设计

教学目标：

1.知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。

2.知道季节是根据特定气候划分的时间段。

3.了解四季的气候特征。

4.知道一些动植物的季节性变化。

5.能够长期观察一种动物或植物，对动植物的季节变化进行比较并记录。

教学重点：了解四季的气候特征。

教学难点：长期观察并记录动植物的季节性变化。

教学过程：

导课：同学们，你们知道

一年分为哪几个季

节吗？现在是什么

季节？

在一定的地区，一年中

天气的变化总有一定的规律，

这种规律称为该地区的气候

特征。

猜猜看，下面的画面属于

哪一个季节的风景？你是从

哪里看出来的？

春季

气候特征可以从气温、湿

度、降水、刮风等方面进

行研究。

你知道我们家乡春天的气

候特征是什么吗？

春季气候特点

春季是冬季与夏季的过渡季节，

冷暖空气势力相当，而且都很活

跃。

天气逐渐变暖，万物复苏。

1气温变化幅度大 2空气干燥多大风 3北方多沙尘天气 4南方多阴雨天气

具有这些特定气候特征

的时间段，我们称为春季。

你知道我们家乡夏天的

气候特征是什么吗？

夏季气候特点

夏季是一年当中气温最高的时期，

是一年中天气变化最剧烈、最复

杂的时期

。 1降雨集中 2灾害性天气多

：如雷电、冰

雹、雷雨大风、洪涝、干旱、

台风等也都多发生于此时。 3天气

酷热

具有这些特定气候特征的

时间段，我们称为夏季。

硕果累累

凉风习习

你知道我们家乡秋天的气

候特征是什么吗？

秋季气候特点

秋天是一个黄金季节，秋高气

爽、月明风清、丹桂飘香、霜露

雁行,天气逐渐变凉。 1白天渐短、黑夜渐长 2气压升高、气温下降 3湿度减小、风力加大 4初秋有雾、晚秋见霜

具有这些特定气候特征的

时间段，我们称为秋季。

你知道我们家乡冬天的

气候特征是什么吗？

冬季气候特点

冬季是一年中最寒冷的季节。

1日照短，太阳辐射到地球的能量少。

2气候寒冷，冷空气一个接着一个。

3河水结冰，大雪纷飞，时有冰雹、冻雨

具有这些特定气候特

征的时间段，我们称

为冬季。

想一想：

在不同的季节里，

植物有什么变化？

春天：树长新枝草吐嫩芽！万物生长！

夏天：枝叶墨绿，茁壮成长，开始

结果！

秋天：红叶满山，果实累累

冬天：枯枝落叶，万物凋零！

想一想：

在不同的季节里，

动物有什么变化？

不同的季节里，一般动物的变化

春天：

由于经历整个寒冬的食物供给不足，

动物普遍干瘦，且毛色枯黄。由于

天气回暖，此时哺乳动物开始退去

厚重的绒毛。并逐渐开始迁往食物

渐渐丰富的安全地带。

夏天：

动物体型优美，毛色光润。动物们会选在这

个时候组建家庭，孕育后代。

秋天：动物们准备食物过冬，一些动物

迁徙到南方过冬，迁徙的动物有（燕子、

大雁、天鹅、丹顶鹤、藏羚羊等。) 冬天：

动物的体型相对较胖，受气候影响，

开始换上密实暖和的绒毛。有些动物

在冬眠。冬眠动物有：青蛙、松鼠、

刺猬、熊、蛇、蝙蝠、鳄鱼等。

张

天

果

2018年3月

《气候与季节》教案

资料摘要

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