Bppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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课题： Unit 1 Hello! 第二课时(4)教材分析：课型：新授本部分通过Zoom 和Zip互相展示文具的情景呈现了四个文具单词，要求学生能听说、辨认这四个单词。这几个单词都是学生很熟悉的文具，建议教师就地取材，拿实物进行教学。教学目标：1、进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语，

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2020-01-01 19:48:50

来源学校

学校：宁波市镇海区长石小学

Bppt配套的教学设计及说课稿

未知

2020-01-01 19:48:50

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关键词：Bppt配套的教学设计及说课稿

正文

课题： Unit 1 Hello! 第二课时(4)

教材分析：

课型：新授

本部分通过Zoom 和Zip互相展示文具的情景呈现了四个文具单词，要求学生能听说、辨认这四个单词。这几个单词都是学生很熟悉的文具，建议教师就地取材，拿实物进行教学。

教学目标：

1、

进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语，能在不同情景中准确运用。 2、

能够听说、认读 crayon, pencil, eraser, ruler,并能用英语介绍文具。 3、

进一步培养开口能力，初步了解一些课堂用语。

重点：有关文具的四个词汇 crayon、 pencil、eraser、 ruler的学习，并用英语介绍文具。

难点：较准确读出各单词，尤其是crayon，eraser 两个单词的发音。

教学准备：单词卡、教学光盘

教学过程： 1、

热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）师生共唱英语歌曲

“Hello” （2）学生戴上自己喜欢的人物面具，表演见面打招呼或自我介绍用语。（3）游戏：A name train 2、

呈现新课、操练 (Presentation/ Practice) （1）教师事先安排一位学生扮演Zoom，并向学生介绍情景：今天是Zoom的生日，爸爸、妈妈为他买了个新书包作为生日礼物（拿出准备好的实物）。Zoom打开书包，一一拿出蜡笔、铅笔、钢笔、橡皮、尺子，边拿文具边说英文crayon, pencil, eraser, ruler。教师用双面胶将这些实物固定在黑板上。（2）教师教新单词crayon, pencil, eraser, ruler。（3）游戏：I have a(an)„„„„ （4）学生听录音，跟读 Let’s learn 部分的单词。 3、活动、操练 (Activities/ Practice)

（1）游戏：Matching game （2）小组竞赛：猜词游戏（3）分小组活动，练习I have a (an)„„„„„„„„„„„„„ （5）游戏：传口令 4、

课外活动 (Add-activities) （1）听说、认读新单词crayon, pencil, eraser, ruler，并能用英语介绍文具。（2）做单词卡片。弹性作业：

单项选择

（

）1、My

name

＿＿

Mike．

Ａ．are

Ｂ．is

Ｃ

am （

）2、－Good

bye!

－＿＿＿，Miss White．

Ａ．Bye

Ｂ．Hi

Ｃ．Hello （

）3、－Hello, I'm Mike ．What's your name ？

－＿＿＿name is Sarah.

Ａ．Your

Ｂ．You

Ｃ．My

板书设计：

Unit1 Hello crayon, pencil, eraser, ruler

关于本教案的常见问题

Q：Bppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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