C名师教学设计2

PEP小学英语三年级下册

Unit 4 Where is my car ? Part C Story Time 教学设计

姓名

向兰艳

班级

3 学科

英语

教学内容

U4 Part C 本课时本着以学生为本，从兴趣入手，以活动为中；让学生在轻松设计理念

愉悦的情境中感受语言、理解语言、表达语言，从而运用语言。

1.

知识与技能目标：

（1）能够掌握三会单词 hide seek 和短语hide and seek （2）能够运用图片简单表述在哪里

（3）能完整表演故事

教学目标

2.

进一步在练习和故事中巩固本单元重点词汇和句型。

3.

情感目标

（1）学会在真实的情境中快乐学习

（2）尝试去了解新的有趣有意义游戏

重、难点

C Story的理解和认读

教师准备，单词卡片、句子、动画视频、音频

教学准备

动物头饰

学案

导案

一．Warm up 回应老师

Nice to see you ,too.

It’s on the ...

2.

分组

各小组做好准备，组好竞争机制

3.游戏

迅速说出相应的单词和短语

二．Preparation准备活动

1.跟随Zoom and Zip to play Presentation新知呈现

1、Watch and answer

整体观看视频，感知所学内容

并回答问题：玩的是什么游戏

一．Warm up 教师热情的和学生打招呼问好，并做简单的交流

T：Class begins. Hello,boys and girls. Nice to see you . Where is your book?

2.

分组

First ,let me divide you into 9 Groups .And you have to try your best to get more animals friends. 3.游戏

复习介词in on under behind 及相应的短语

二．Preparation准备活动

1.Let’s play Presentation新知呈现

1、Watch and answer 请学生看视频，回答问题：What are Zoom and Zip playing?

2、Learn 学生用拼读学习 Hide and seek 小组冲浪练习

肢体动作演示hide and seek 带入句型练习

1,2 ,3...are you ready ? Yes.Great. 3.

根据图片提示回答

Zip. I can hide in / under / on the ...

4.根据图片引导学习

跟读table 跟读bed 跟读toy box

5.

6.听录音find Zip Ha ha.I’m behind you . Where are you ? Oh,no ! 2、Learn What are they playing ? They are playing hide and seek .

Follow me Do it with TPR Let’s play hide and seek. Let’s count ,1,2,3... Are you ready ? 3.

提问

Who is hiding? If you are Zip,where can you hide ? 4.

watch and find Where is Zip? Under the table ? Under the bed? In the toy box？

TPR展示

5.Can Zoom find Zip? Is Zoom happy or sad? 6.Let’s listen and find

I can’t find you .

三．Practice Story Time 1、Watch the video 观看视频，填写空白

2、Watch and follow 3、Read it 四．Production Role play 五．总结

根据线索提示再次回顾故事内容

六．Emotion 观看视频

并注意游戏玩耍时的完全

Is Zip happy or sad? Where are you ? I can’t find you .

三．Practice

1、Watch the video and fill in the blanks

2、Watch and follow 3、Read it 四．Production

Role play 五．Summary Retell the story with the sentences and pictures .

六．Emotion Enjoy another game .Play on the see saw. If you want to play ,please be safe .everyone .And try everything .

检测案

学生脱离书本表演故事,并适当的加上自己的语言

本节课对本单元的词汇和句型进行了进一步的复习和巩固，并在课堂小结

故事中加以运用。