C第一课时评课稿｜教案在线预览

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Unit1 Welcome back to school! 鹤壁市淇滨小学李彦科教材分析：本节课是人教版三年级下册Unit1 Part C部分的内容，是一篇幽默的小短文，学生们都很喜欢。在学习了前面两个部分内容后，学生对本课有了初步认识，个别单词不熟，还要再强调。教学目标：知识与技能：能听懂并理解s

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-10 09:59:00

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学校：鹤壁市淇滨小学

C第一课时评课稿

未知

2018-06-10 09:59:00

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关键词：C第一课时评课稿

正文

Unit1 Welcome back to school! 鹤壁市淇滨小学

李彦科

教材分析：

本节课是人教版三年级下册Unit1 Part C部分的内容，是一篇幽默的小短文，学生们都很喜欢。在学习了前面两个部分内容后，学生对本课有了初步认识，个别单词不熟，还要再强调。

教学目标：

知识与技能：能听懂并理解story time中的情节和故事内容。

过程与方法：借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。

情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。

重点、难点：

理解故事内容，并能表演出这个小幽默。

教学过程：

一、

定向诱导

热身/复习（Warm-up/Revision）

1.Unit1重点单词复习，主要复习了各个国家及著名建筑

物。 2.日常口语复习句子

I’m a student.

I’m from Hebi 3.PartB重点单词复习，复习了单词student/teacher,为本课做准备. 4.出示本节课学习目标

（1）

理解短文大意，能回答与短文相关问题。（2）在图片、实物或情景的帮助下运用I am the student…

描述并听懂别人的描述。（3）

能够简要复述短文。

二、自学探究

新课展示（Presentation）

1.听录音，注意语音语调，让学生猜想发生了什么事情。

2.教师再次播放课文录音，学生回答教师的提问，

Who are they？Who is the teacher？

并说说故事大概意思。

4.教师点拨重点词汇和口语：play a game， clever，wait a minute，Can you read this？

点拨单词时，要注意充分调动学生积极性，要引导学生当小老师主动学习。

三、

讨论解疑

Do you have any qeestions? 鼓励学生提出自己问题。

如果没有问题，就出示老师的问题，学生回答。

四、

反馈总结

1.小组活动：小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。

2.小组展示：小组上台表演故事，看看那组表演得好！

3.回顾短文所学内容

4.Homework 试着复述短文，把故事讲给爸爸妈妈听。

关于本教案的常见问题

Q：C第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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