4.脚背外侧传球及教学比赛优秀教学设计说课稿

体育与健康教案

授课对象

六年级（3）班

周 数

2 学生人数

课 次

40 2 授课类型

授课教师

实践课

岳天杰

1、复习上节课所学颠球技术

2、学习本节课脚外侧传球技术

教学内容

教学重难点

重使出球动作流畅有力避免乏力

点

1、通过学习让学生了解脚外侧传球方法；

2、通过学习使85%—90%学生掌握脚内侧传球，能够较为流畅有力线路正确完成这一动作；

教学

3、增加学生对足球的兴趣，让学生喜欢足球更爱目标

踢足球。

难处理支撑腿脚尖指向和摆动腿脚型使出球方向精准

点

教 学 方 法 与 组 织

教 学 内 容

教法及要求

1课堂常规：

（1）体委整队，报告出席人数，借领器材。

（2）师生相互问候，教师宣布本次课的内容。

（3）提出课堂要求：不交头接耳，不打不闹；认真观察，动脑练习。

（4）安排见习生做力所能及的事情。

2热身活动

（1）头部运动

（2）肩部运动

（3）扩胸运动

（4）振臂运动

（5）体转运动

（6）桡腕关节运动

目的：活动全身关节，吸引学生注意力，提高学生的学习兴趣。

组织如图：▲：老师

△：学生

▲

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要求：1女生在前，男生在后，背光站立

2集合动作快速、安静、整齐

3内容、任务安排循序渐进，要求学生认真学习，以最大热忱感染学生

4见习生随班听课、观看

组织如图：

▲

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要求：1女生在前，男生在后，背光站立

2按集合队形原地散开成体操队形，要求快、静、齐，学生精神饱满。

运动负荷

时次强间

数

度

2分钟

3分钟

小

小

课的时部间

分

开

始

部

分

5

分

钟

3动作大方，充分伸展身体。

基

8 本

分

部

钟

分

1、穿越火线的游戏导入

2.复习引入

学生呈体操队形散开每人一颗足球采用分组练习复习上节课的颠球动作练习

3. 示范体会

我将以有球慢速2遍常速1遍示范动作，让学生有大致运动框架；随后对分解动作进行讲解和示范

4.重难点解决

向学生讲解发力环节应是转髋摆大腿耍小腿，做到‘一撑二摆三踢’多次展示分解动作和完整动作，让学生在进行模仿练习，体会发力过程动作流畅

应对难点：

向学生讲解技术要求：对规范动作进行再次强调，着重强调摆动腿和支撑腿的脚型

教师讲解游戏规则，具体做法：以徒手操的队形一排为一个小组拟每组同学为标志桶，所有小组同时开始由排尾同学以S形路线带球过人至排头后用脚内侧将球传给此时排尾同学，排尾同学重复上一位同学的运传球过程，组内所有同学完成运传球动作为结束，用时最少小组为顺利小组，除胜利小组以外其余三组推荐一位同学表演一个节目作为惩罚。

组织如图：

▲

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要求：1女生在前，男生在后，散开时快、静、齐

2教师正确进行上肢和下肢动作的教学，教学过程严谨认真，严格要求

3学生积极配合，动脑练习，快速记忆，巩固记忆

4见习生随堂旁听

组织如图：

▲

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要求：1教师正确展示动作，要富有激情

2学生认真观看，积极模仿。

2、学生按照原队形成体操队形迅速散开，教师进行动作的分解教学。

组织如图：

30秒

1分

30秒

6分钟

小

中

中

和击球部位，对学生进行分组两人一组一人踩足球上部一人原地击球，学生根据老师要求多次互换练习（讲解法、分解示范法、完整示范法、模仿练习法）

▲

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要求：1前两排半蹲，认真听讲

2教师正确展示动作，要富有激情

结

束

部

分

1、整队集合，集合队形

2、整理放松

3、集合队形

4、小结

5、师生互道再见

2

分

钟

组织如图：

▲

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要求：女生在前，男生在后，集合快、静、齐

学生深呼吸三次，教师领做放松操

▲

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要求：女生在前，男生在后，集合快、静、齐

1、教师对课堂表现、练习情况进行总结

2、对表现出色的同学以鼓掌形式进行鼓励，对表现欠佳的学生进行口头激励。

1分钟

1分钟

4

个小

8

拍

场地器

材

心率曲线图

足球场场一块、足球40个、标志桶40个、音箱一个