队列队形：向后转课件配套优秀教案设计

队列队形向后转的教学设计

长安区第二小学 关明花

2017.9

队列队形向后转的教学设计

长安区第二小学 关明花

教学内容

队列队形：向后转

游戏：迷你铁人三项接力

课时

第六课时

年级

一年级（水平一）

教学目标

1.通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

2.培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。

3.培养学生认真负责的精神和团队协作能力。

教学重点

以右脚跟和左脚掌为轴教学难点

转体180度。

转体迅速，转体时两腿挺直，两臂不外张，上体保持正直。

课的内容

教师引领

学生活动

组织与要求

次数

时间

一、导入：

1.课堂常规

2.准备活动：

（1）韵律热身

（2）猜谜游戏（复习向左转、向右转）

（3）反口令练习

1.集合，体委整队，向老师问好。列横队。

1.检查常规，向学生问2.认真听讲，明确好。

要求。

2.宣布课的内容和要求。

3.听从指挥注意3.组织学生进行热身活力集中。

动。

4.学生充分活动各关节，做好准备活动。

集合快、静、齐

××××××

××××××

6-8次

6分

××××××

××××××

◎

1.组织学生进行猜谜游戏。（向后转）

2.引导学生按照向右转的动作方法自己探索，尝试练习向后转。

3.教师示范向后转的动作，引导学生模仿。

4.重点讲解向右转体180度，转体迅速，转体时两二、队列队形：

腿挺直，两臂不外张，上向后转

体保持正直，并反复练

习。

5.集中注意力游戏：反口令练习。

6.教师喊口令，带领学生做，比一比谁的动作更标准。

7.请优秀学生展示，并给于表扬和评价。

1.在老师的提示下猜出向后转。

2.鼓励学生大胆尝试做出动作。

3.认真观察、模仿。

4.按照老师的要求反复练习，强化动作。

5.听老师口令，做出相反动作。

6.听老师口令，做动作。

7.积极参与展示和学习评价。

1.听提示迅速猜谜。

2.大胆尝试，做出动作。

3.模仿，改正自己不足。

4.进一步熟悉动作，规范动作。

5.语言的表达和所做的动作相反

6.根据口令规范的转动。

7.认真学习和评价。

4-6次

3次

8-10次

4-6次

24

3-5次

分

6-8次

2次

参赛者须先跑至规定路线尽头。

然后在原三、游戏：迷1.请一名同学协助示范1.学生认真听，明地向后转三你铁人三项接游戏，强调游戏规则。 确游戏规则。

次。完成后沿力（跑、向后2.请学生分四组进行比2.学生分组比赛。

原路返回，在1次

转、跳小绳）

赛。 3.认真听讲，给获出发点跳小绳

3.评定胜负。

胜者鼓掌。

5次，第二人才能开始。整个过程用时最少的队获胜。

1.带领学生做游戏：打气游戏

四、整理放松

2.小结本课教学情况

3.布置归还器材，与学生道别。

场地器材

6分

1.在教师的语言提示下做放松活动。

动作形象，尽1次

2.总结自己这节量放松

课所学所想。

3.与老师道别。

4分

操场

预计练习密度

50%至55% 预计平均心率

135-145∕分