1.青春期生长发育的特点板书设计｜教案在线预览

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《青春期生长发育特点》一、教案背景1，面向学生：小学2，学科：体育3，课时：1 4，学生课前准备：分组调查不同时期的人的特点：收集自己各个时期相片或录像资料，测量自己的身高和体重，调查身边某人的身体变化情况。二、教学课题青春期生长发育特点三、教材分析本节知识在形式上可能不太重要，在教学上也不占据太大

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.青春期生长发育的特点

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2018-05-02 09:17:00

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学校：平顶山高新技术产业开发区第三小学

1.青春期生长发育的特点板书设计

未知

2018-05-02 09:17:00

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关键词：1.青春期生长发育的特点板书设计

正文

《青春期生长发育特点》

一、教案背景

1，面向学生：

小学

2，学科：体育

3，课时：1 4，学生课前准备：

分组调查不同时期的人的特点：收集自己各个时期相片或录像资料，测量自己的身高和体重，调查身边某人的身体变化情况。

二、教学课题

青春期生长发育特点

三、教材分析

本节知识在形式上可能不太重要，在教学上也不占据太大份额，但对于正处于青春期的学生来说，尤其是对于如何形成正确的人生观、价值观，帮助他们安全、健康度过青春期至关重要，作为教师有责任和义务做好相关方面的引导和教育，而不是逃避和一带而过。因此从这点上来说本节教材又显得非常重要。

教学重点

青春期的生理变化和心理变化。青春期的卫生保健。

教学难点

青春期的生理变化和心理变化。

四、教学目标

知识目标：

（1）描述青春期的发育特点。

（2）能正确描述青春期的生理、心里变化特点。

（3）知道青春期的卫生保健知识。

能力目标：

知道学生结合自己的生长发育实际，对本节两幅曲线图进行分析比较，加强对知识的理解，培养学生的识图能力。通过活动，培养观察、思考能力，锻炼语言表达能力。

情感、态度和价值观目标：

通过对青春期发育知识的学习，培养学生正确的性道德观。通过对人体发育阶段的学习和比较，理解青春期的心里变化，使学生感受到人体的青春美；养成青春期的卫生保健。

五、教学方法

主要采取学生自主学习，合作探究和教师点拨引导的方法。有利于学生解决疑惑形成良好的心境和健康的人格，促进发展，要比教师直接告诉学生应该怎样、如何做效果好的多。

六、教学过程

课前检测：

导入新课:

进入青春期以后，你会不知不觉地发现自己的身高和体重在快速增长，身体的某些部位也发生了明显的变化。这说明你已经进入一生中身体发育和智能发展的黄金时期——青春期。这节课我们就来学习第二节青春期发育。

课内探究：

教学反思

对本节课的设计，我始终在努力贯彻这样的指导思想：整个教学思路以认知发展为主线，情感发展为内容，交往互动为呈现形式，恰当运用多种媒体与学科整合，着眼学生发展，使其在活动中学习、体验、发展。力求达到以下两个目的：通过创设民主的、自由讨论的教学环境，调动学生自主合作探究的积极性、主动性，使学生体验参与之乐，思维之趣，成功之悦

。以学生为主体，追求教与学双边和谐互动，引发师生的情感共鸣，使整堂课充溢探究发现的无限乐趣，焕发巨大的生命力。

通过设计比较符合学生特点的环节，给孩子们创设了相互了解，交流讨论的机会，学生各抒己见，达成共识，都感觉到了青春的美好，他们渴望长大，渴望独立。这正是本节课的成功之处。同时，平等的交流也有助于教师了解学生、走近学生。畅快的交谈，可以增加学生的学习兴趣，提高学生学习的效率。

关于本教案的常见问题

Q：1.青春期生长发育的特点板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.青春期生长发育的特点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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