第12课和妈妈在一起优秀教学设计.pdf

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关键词：第12课和妈妈在一起优秀教学设计

正文

一、导入新课：

同学们我们每个人都有自己的妈妈，动物也是。上课之前我们先来听首歌，听这是什么歌？

会唱吗？轻轻地跟着调子哼一哼，歌词说的好世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。

师:请同学们回忆一下你们和妈妈在一起，有没有什么让你特别感动的事情？

师:妈妈的爱像是暖暖的拥抱，妈妈的爱像是甜蜜的吻，那你们想知道小动物和妈妈在一起是什么样子吗？

今天老师准备了一些图片，咱们一起来看看小动物和妈妈在一起是什么样子的。

师：看了这么多动物妈妈和宝宝在一起，我们能看出来它们非常爱自己的妈妈，妈妈非常爱宝宝,就象我们人类一样妈妈对我们的爱，我们对妈妈的爱。

今天我们就来学习用橡皮泥做小动物们和妈妈在一起的情景

。

二．欣赏泥塑作品，了解泥塑技法

在做之前老师先要考考大家，泥塑的基本方法有什么？？

拿出你的橡皮泥

搓、揉、捏、压。

通过这些最基本的方法我们可以做出很多漂亮的动物泥塑作品，

我们一起来看看吧！

看了这么多好看的作品，

我们来选一个来详细的分解一下好吗？

三．分组合作，试做熊猫泥塑

我们就选我们的国宝大熊猫

我们怎么做熊猫妈妈和宝宝. 观察熊猫的什么？

颜色

，外形。

2 分泥

3、塑形

4、组合熊猫的身体分为几个部分，各是什么形状的？

第一组：头第二组：

躯干

第三组：

四肢

按动物的各个部分你分为几块，把动物的各个部分进行组合，这样完成了吗？

还有小熊猫

做好之后我们还要怎么办

熊猫妈妈紧紧搂着熊猫宝宝

在这里老师要提醒大家我们做出来的小动物和

妈妈要表现出亲密。

想一想你要做什么动物？

我们先来看看其他同学的作品（出示其他同学的作品）

他是怎样表现亲密的？

四．艺术实践活动：

作业要求：选择自己最喜欢的动物，编一个故事，用泥塑的方法，表现出母子之间的亲情

做完之后我会请同学上来表演一下看看哪个组的故事最动听，泥塑作品配得最完美

教学意图：培养学生造型、合作学习的能力。

五．评价

互评，自评。（色彩、形状、动物的动作）

六．拓展

第12课和妈妈在一起优秀教学设计