4.脚背外侧传球及教学比赛教学实录

站前小学“一师一优课、一课一名师”活动晒课教案

晒课教师

教材版本

钱兴旺

学科

体育

人教版

年级

6年

课题

《脚背外侧传球及教学比赛》

教学过程设计

一

、设计思路(指导思想）: 《新课程》的核心理念是为了每一位学生的发展，本课以教师为主导，学生为主体。“健康第一”为指导思想，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学六年级学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以“脚背外侧传球”为主教材，以游戏“比比谁踢得准”传球接力为辅教材，来激发学生学习兴趣。本课以分组练习，游戏等形式进行教学，通过设疑—探疑—释疑等环节，使学生逐步掌握脚背侧传球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。

二、

教材与学情分析：

小足球是学生比较喜体育项目，也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。授课对象是小学六年级学生，他们对足球属初步接触，正处在学习球类运动的启蒙阶段，而且这是他们接触足球，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教

学中要尽可能多的创造条件让学生接触球。

三

、教学目标：

1.认知：通过本次课教学，激发学生的学习兴趣使学生初步学会并乐于参与到足球运动中来，能大胆向同学展示自己的足球动作，使75%以上的学生掌握此项技术。

2.技能：通过学习脚背外侧踢球的动作方法，加强足球传球能力，发展上下肢协调配合能力，同时提高下肢能力。

3.情感：激发学生自主合作学习的热情，游戏中培养团结协作，积极向上的精神。不怕困难的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。

四、教学重难点：

重点：支撑脚脚尖指向出球方向，脚触球的部位。

难点：支撑脚的位置，踢球腿的摆动路线。

五、教学特色：

1循序渐进，讲练结合，分组教学激励学生学习

2教学中收放结合，有意识让学生展示自我能力，调动学生学习主动性，积极性

3本课采用递进式教学方式来提高学生足球技能，完成教学目

标。

4预计负荷：密度75%、强度100——120次/分

桦甸市站前小学电子教案

课时备课设计

题目：

《足球脚背外侧传球》

课型

新授

教学目标

1、使学生初步学会脚背外侧传球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。

2、培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质，并能主动参与足球运动中。

3、培养学生团结协作，不怕困难的优良品质激发学生学习足球的兴趣。

重点

支撑脚脚尖指向出球方向，脚触球的部位。

难点

支撑脚的位置，踢球腿的摆动路线。

关键

身体的协调配合，正确的击球部位以及摆动腿动作。

教学准备

足球场地

口哨

小足球

若干

教学过程设计

再教设计

教学内容

过程

时间安排

课堂常规

1体育委员整队，报告人数

2师生问好，师：教师介绍足球外脚背踢球（外脚背踢球方法是足球运动中比较困难的技术了，但是外脚背踢球需要非常强的小腿爆发力，这样才能够踢出较好的效果，因为是使用脚背的外侧去接触足球，如果爆发力不够，就不能够很好的控制足球的走势。但是如果外脚背踢球方法练习的很好那么，在突破、传球以及射门等方面都会形成非常大的杀伤力。）

那我们今天来学足球中的一种传球技术----脚背外侧传球，这个技术好吗？

准备部分

二、绕场热身跑跑2圈（运球跑）

站成四列横队

三

热身运动

1、听指挥左右拉球2、单脚跳十字步

3、原地揉球

4、左右脚拉球

5、左右脚磕球

6、原地跨球练习

教学部分

1教师示范脚背外侧传球：

外脚背踢球方法在运球的时候需要脚尖向内扣，然后在运球的向外侧推送，使用外脚背运球时一定要注意保持足球一直在自己的

身体前方，不能够出现偏差，在运球的时候一定要使用外脚背推送足球前进，在运球的时候力度不能够过大，一定要保持触碰到足球的中间位置，这样才可以有效保证足球直线前线，同时在运球的时候一定要抬头目视前方两米左右的位置。注意：在传球的时候一定不要用脚尖触碰足球。

学生运球绕圈弧线采用外脚背运球。

2学习脚内侧传球的技术要领

技术动作要点：

1教师示范

A 运球外脚背传球（自然）

B 支撑脚（球侧大约一球距离）

C 击球（脚背外侧击球中后部。摆动腿的脚内扣）

D 随前（自然摆动）

3 学生脚背外侧传球练习

（教师巡视给不能正确用外脚背踢球的学生,在脚背外侧贴上黑胶布）

A原地徒手模仿练习外脚背踢球

B两人一组脚背外侧击固定球同伴踩球，采用一脚上步踢球，两

步外脚背踢球

C 两人一组分开一定距离互相外脚背传移动中的球练习

D围成圆外脚背踢球。

E前后排分组一定距离的脚背外侧迎面传球练习

游戏

脚背外侧踢准“比一比谁踢的快，传的准”比赛

游戏规则：

站成四队人数相等，采用外脚背迎面传球，用外脚背把球传给自己队友（中间有一定的距离），然后快速跑到本队队尾，率先全员踢完一次球完成任务的队伍获胜。教师为裁判. 结束部分

一放松练习

做放松操

本课小结。

三 宣布下课

1师生道别

2回收器材

3预计负荷：密度75%、强度100——120次/分

教学反思

在练习时进行模仿踢球练习，确定支撑脚的位置与方向，注意体会触球点和脚的触球部位。在练习中，身体伸展，重心前移，使后摆腿充分伸展，强调击球后膝关节和踝关节固定。注意对不同的学生间要区别对待。